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가지기
-글자에 관심을 가진다.
-말과 글과의 관계를 안다.
--글자로 놀이하기
-읽어주는 동화와 동시를 즐긴다.
-책에 관심
-여러가지 필기도구를 사용해 본다.
5). 탐구생활 영역
①과학적 사고
-주변의 여러 가지 물체에 관심을 가지고
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5-(1). 내가 만든 장난감
학습주제
지 도 내 용
교과 관련
비고
여름철 건강 및 물의 고마움
가족들과 함께 물놀이 간 경험 이야기하기
안전한 물놀이를 위해 지켜야 할 일들
물에 빠진 사람을 발견했을 때의 행동 요령 알기
생활에서 물을 소중
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위한 레크리에이션의 역할
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 스트레스란의 개념.hwp
2. 스트레스해소를 위한 레크리에이션의 역할.hwp
3. 느낀점 및 시사점.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
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위한 레크리에이션의 역할
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 스트레스란의 개념.hwp
2. 스트레스해소를 위한 레크리에이션의 역할.hwp
3. 느낀점 및 시사점.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
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놀이게임을 즐긴다.
다양한 기구를 이용한 신체활동에 참여하게 한다.
안전하게 신체 활동을 한다.
바깥놀이 활동에 적극참여하게 한다.
내용범주
일반목표
1. 건강한 생활
자신의 몸을 깨끗하게 한다. 주변환경을 청결하게 한다.
올바른 식생
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생활을 즐길 수 있는 능력과 태도를 기fms다.
가. 음악적, 미술적 요소를 자각한다.
나. 다양한 예술 활동을 통하여 생각이나 느낌을 창의적으로 표현한다.
다. 다양한 감상 활동을 통하여 대상에 흥미와 관심을 가지고 아름다움을 느낀다.
크게
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생활에서 사용되는 생활용품,자유놀이 시간에 갖고 놀 수 있는 인형, 천, 털실,자연에서 주워온 것 등으로꾸며진다.
발도르프 유치원의 실외환경은 자연과 인접하게 구성되며 자연물을 최대한 활용하여 구성한다. 일반 유치원에 있는 정글짐,
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요약
2. 여가의 어원과 개념정의
3. 레저스포츠의 개념정의
4. 레크리에이션의 정의와 특성
1) 레크리에이션의 어원
2) 레크리에이션의 정의
3) 레크리에이션의 학자별 정의
4) 레크리에이션의 역할
5) 레크리에이션의 특징
Ⅲ. 결론
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대해 친구들과 이야기 나누기도 하였다. 또한 OO는 색칠을 할 때 꼼꼼하게 색칠을 하며 선밖으로 나오지않도록 색을 칠할수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
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생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
2. 유아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
3. 유아3
(1) 기본생활습관
(
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