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제재명 : 5. 차례를 지켜요
Ⅰ. 제재의 개관
1. 지도의 핵심
2. 지도 요소의 해설
3. 지도 요소의 계열
Ⅱ. 제재의 구성 및 차시 계획
1. 제재의 목표
2. 제재의 구성과 흐름
3. 차시 지도 계획
4. 교수·학습 과정안
<자기 생활 점
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지켜야 할 일을 제시하고 실천 여부를 확인하거나 반성할 수 있는 자료를 제시한다.
3학년 도덕과 및 여러 관련 영역과 연계하여 지도한다.
Ⅵ. 초등학교 2학년 바른생활 교과의 교수학습모형
1. 일상 생활에서의 도덕적인 측면 인지하기
준비
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역할놀이 수업모형(본시 적용 수업모형)
바. 지도상의 유의점
사. 단원평가내용
아. 본시 교수-학습 과정안
☺역할극을 만들어 보아요☻
나의 인사 예절 실천표
자. 판서계획
차. 차시 평가계획
카. 좌석배치도(학생수준표시)
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지켜 바르게 책을 꽂아 정리한다.
- 다짐하는 글을 쓴다.
-다짐의 나무에 붙인다.
※판서계획
학습문제.
학교의 물건을 소중히 다루는 방법을 알고 실천한다.
학습활동.
활동1. 학교 물건이 울고 있어요.
활동1-2. 학교 물건을 웃게 만드려면?
활
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교수-학습 과정안
일 시
대 상
1학년 2반
실습생
지도교사
교 과
바른생활
단 원
6. 맛있게 먹어요
수업 모형
바른생활과 일반적 수업모형
제 재
상황에 맞는 식사예절 알기
차시
3/4
학습 형태
개별, 모둠, 전체
학습목표
여러 상황에서의 식사
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될
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생활을 해왔습니다.
작은 어머니께서 초등학교 교감 선생님으로 계시고 바로 옆에 단설 유치원이 있었습니다. 작은 어머니께서는 제가 가르치는 일을 하면서 보람을 느끼는 교사가 되기를 권유하셨고 제가 아이들을 좋아하는 적성을 고려하
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바른생활 정립과 남을 배려하는 공동체성을 회복하는데 중점을 두고 학급을 경영하겠습니다. 그럼으로써 학생과 교사 모두가 화합을 도모할 수 있는 교육과 화합의 장으로서 교육환경을 실현시킬 것 입니다.
그 동안의 경력과 실력으로 귀
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생활신조입니다. 본 생활신조를 통해 언제나 미래지향적인 마인드를 마음에 새기고 있으며, 이는 곧 외국어 능력의 향상과 폭 넓은 대인관계의 형성 및 자격증의 취득 등으로 연결될 수 있었습니다.
감사합니다. 1. 귀하께서 지원 분야에
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