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진행되는 것이 아닐까? 1. 정보 및 지식 제공 (잘 쓰면 ‘지식상자’)
2. 삶의 의미를 깨닫게 해준다.
3. 생활의 활력
4. 시.공간의 파괴
5. 대화의 공통화제와 동실시 대상 및 모델 제공
6. 사회에 대한 호기심 충족과 사회화 촉진
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텔레비전 Ⅰ」에서는 그것마저 거부한 것이라고 볼 수 있겠다.
Ⅳ. 나오며
지금까지 장르해체와 해체시를 보았고 그에 대한 지도방안에 대해 살펴보았다. 1980년대 이후 기존의 틀에 도전하고 현저하게 자리바꿈의 태도를 보이고 있는 해체
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아니다
11. 부가가치의 보고(寶庫) 드라마
12. 지역경제 및 관광산업에 효과적 드라마
13. 드라마제작&유통의 문제점-드라마 제작 시스템 붕괴 위기
14. 제작비와 출연료의 급격 상승
15. 드라마제작&유통의 문제점-제작비 상승
16. 방송사와
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아니다.
학생이 자기 학년 수준의 거의 모든 단어를 인식할 수 있을 때 다음 단계인 ‘픽쳐-앳-펑츄에이션’ 으로 넘어간다.
- ‘픽쳐-앳-펑츄에이션’: 이것의 목표는 읽는 것을 모두 완벽하게 이해하는데 있다. 서양 글에서는 각각의 생각이
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아니다. 하지만, 과거엔 미래의 미디어에 이 정도의 사고 확장을 한 사람이 있었고, 그의 생각은 이러했구나 정도로 이해하면 충분 할 것이다. 그 중 우리가 꼭 이해할 부분은 먀샬 맥루한이 주장한 바와 같이, 미디어는 우리 감각기관의 확장
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