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대한 언급으로 살펴보았던 롤즈(J. Rawls)식 정의에 따라 반값 등록금에 대해서도 접근을 해보도록 하자. 롤즈는 누구도 특정한 계급이나 성, 인종을 스스로 선택할 수 없고 신체적 장애나 능력 또한 선택해서 태어날 수 없다고 본다. 그렇기에
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반값등록금 도입 논란에 대한 나의 생각
여태까지 반값등록금 도입 논란이 이슈가 된 배경과 주요 정책 내용, 도입 시 문제점 등에 대해 간략히 살펴보았다. 종합해 보면, 등록금 자율화 조치 이후 정부의 무관심과 방종 속에 대학은 해마다
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등록금에 대한 정부의 정책
1) 소득생계형 반값등록금
(1) 학자금 지원
가. 정부 재원 장학금
나. 학자금 대출
2. 문제점
1) 장학금수혜보다는 학자금대출에 치우친 정책
2) 소득분위 산정방식의 오류
3) 국가장학금 수
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등록금에 대한 개선책으로서의 반값등록금 정책은 궁극적으로 사회를 좀 더 나은 방향으로 이끌 수 있는 공동선을 지향하기 때문에 여기서 공동체적 접근은 나쁜 선택은 아니라고 결론을 내리고 싶다. 1. 반값등록금에 대한 문제의 원인
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등록금은 이와 같은 교육재정 운영의 목적과 수단이 전도된 모습을 보이고 있다. 현재 반값등록금에 대한 요구와 논의 및 이에 대한 대책은 이를 시정할 수 있는 대안이라고 기대된다. 그리고 이는 분배적 정의, 특히 드워킨의 자원의 평등을
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