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『현대시론1』, 한국학술정보(주), 2006 1. 서정시의 범주화
2. 서정시의 개념
3. 왜 서정시인가
4. 서정시의 전통과 변혁
5. 서정시의 ‘반성적 의식’의 계기로 작용
6. 서정시의 현실세계와 논리
7. 결 론
참고 문헌
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의식. 한국사회체육학회지,20, 241-251.
ㆍ황은원(2007). 고등학교에서 혼성학급 구성이 학교 학습동기 및 학교적응에 미치는 영향. 미간행 석사학위논문. 연세대학교 교육대학원.
ㆍ체육과 교육과정(1998). 서울:대한 교과서 주식회사 1.남녀공
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의식을 중심으로』한남대학교 1986
김종현『금오신화의 창작배경연구』건국대학교 1981
노영미『금오신화에 나타난 작가의식』서울여자대학교 1985
조광이『금오신화의 사상성 고찰』호남대학교 1992 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
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의식 연구.\" 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2012. 서울.
이상은. \"이청준 초기 소설 연구.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2006. 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <병신과 머저리> 줄거리
2. <병신과 머저리> 의 사회상 및
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의식이 심화되고 강화될 것이다. 예를 들어 계발활동에서 통일문제에 흥미와 관심을 지닌 학생들이 자율적으로 참여하여 이를 중점적으로 다룰 수 있도록 통일반 또는 통일동아리를 육성할 수 있고 학교행사 활동에서 통일관련 활동을 할 수
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