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반언어와 비언어적 소통방법을 적극적으로 활용하여 연기하고 친구들의 연기를 평가해 보는 시간을 갖도록 할 것임을 알려준다.
- 다섯 조를 만들어 각각 배역을 정하고 그에 맞는 소품을 준비해 오도록 과제를 내준다.
인사
- 상호 인사한다
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반언어와 비언어를 조절하며 말하도록 한다.
1-2. “상황에 따라 비언어적 표현을 조절하여 말한다.”라는 목표를 추가하여, ‘가’ 모둠을 직접 교수법으로 지도하고자 한다. 지도 과정을 4단계로 나누어, 그 구체적인 지도 내용을 쓰시오. (3
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학습목표
1. 반언어, 비언어의 개념을 말할 수 있다.
2. 반언어, 비언어의 표현 효과를 파악할 수 있다.
3. 반언어, 비언어를 사용하여 적절하게 반응하며 듣는 방법을 알 수 있다.
의사소통
: 가지고 있는 생각이나 뜻이 서로 통함.
의사소
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반언어와 비언어적 소통 방법을 사용하면 더 재미있고, 생생하게 의미를 더 잘 전달할 수 있습니다. 그리고 이런 표현들의 활용은 상대방의 주의를 더 끌 수도 있겠죠. 모두들 잘했습니다. 이것으로 오늘 수업을 마치겠습니다.
-다음 시간에는
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제목은 언어로만 표현할 수 있는 영화 언어의 결정체라고 볼 수 있다. 오직 언어만으로 영화 전체의 줄거리와 컨셉, 전달하고자 하는 의미까지 보여줘야 하는 중요한 요소이기 때문이다. 이러한 제목을 표현하는 방식은 여러 가지 인데 외국
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반언어적 요소들은 모두 녹음, 동영상으로 체크해서 교정해야 한다.
- 직무와 관련해 기본 상식, 배경지식이 지나치게 부족해 보인다. : 면접 내용적 요소인 기출문제, 예상문제 등 공부는 기본적으로 해야한다.
- 지원한 기관에 대해 잘 모른
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반언어적 요소들은 모두 녹음, 동영상으로 체크해서 교정해야 한다.
- 직무와 관련해 기본 상식, 배경지식이 지나치게 부족해 보인다. : 면접 내용적 요소인 기출문제, 예상문제 등 공부는 기본적으로 해야한다.
- 지원한 기관에 대해 잘 모른
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반언어적 요소들은 모두 녹음, 동영상으로 체크해서 교정해야 한다.
- 직무와 관련해 기본 상식, 배경지식이 지나치게 부족해 보인다. : 면접 내용적 요소인 기출문제, 예상문제 등 공부는 기본적으로 해야한다.
- 지원한 기관에 대해 잘 모른
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반언어적 요소들은 모두 녹음, 동영상으로 체크해서 교정해야 한다.
- 직무와 관련해 기본 상식, 배경지식이 지나치게 부족해 보인다. : 면접 내용적 요소인 기출문제, 예상문제 등 공부는 기본적으로 해야한다.
- 지원한 기관에 대해 잘 모른
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반언어적 요소들은 모두 녹음, 동영상으로 체크해서 교정해야 한다.
- 직무와 관련해 기본 상식, 배경지식이 지나치게 부족해 보인다. : 면접 내용적 요소인 기출문제, 예상문제 등 공부는 기본적으로 해야한다.
- 지원한 기관에 대해 잘 모른
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