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방법으로 예를 들면, 컨닝을 해서 높은 점수를 받아 더욱 컨닝에 열중하는 학생에게 컨닝에 대한 감시를 강화함으로써 학생이 공부에 집중할 수 있도록 하는 방법이 이에 해당한다. 마지막으로 반응대가 방법은 아동이 문제행동을 할 때마다
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, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 벌
2. 타임아웃
3. 반응대가
4. 과잉교정
참고문헌
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본론
1. 아동기 문제행동 중 표적 행동 ? 공격성
2. 공격성 행동에 대한 차별강화 기법
1) 차별강화 기법의 특성
2) 차별강화 기법의 방법
3) 차별강화 기법의 효과
4) 차별강화 기법의 주의사항
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법을 체계적으로 연구하고 치료기관을 많이 설립하는 것도 중요하지만 ADHD에 대해 올바른 의식을 심어주는 교육도 꼭 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
홍성자, {ADHD 아동의 주의력결핍 과잉행동 및 충동성에 미치는 효과}, 대진대학교
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방법에 대한 고찰?, 대구대학교 석사학위논문
이해자, ?감각통합교육에 의한 자폐아의 상동행동 변화?
윤치연?이영순?천성문 공저(2004), 『특수아 상담 및 치료교육 프로그램』, 서울 : 학지사
장비(1998), ?행동문제 아동의 조건별 자해행동 출
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