|
행동변화 단계를 정하고, 학생이 그 행동을 했을 때 적절한 강화물을 제시한 경우 이는 행동조형기법을 사용하였다고 할 수 있다. 1. 행동조형
2. 행동연쇄법
3. 용암법
4. 프리맥 원리
5. 자극통제
6. 상표제도
7. 타임아웃
8. 사고정지법
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2023.08.04
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
해주거나 사탕을 줌으로써 학생 A가 쓰레기를 버리지 않고 줍는 행동에 강화 받을 수 있도록 하는 것이 이에 해당한다. 타임아웃이란 문제행동을 하는 아동을 잠시 다른 장소에 격리시키는 방법이다. 예를 들면, 교실에서 싸운 아동을 복도에
|
- 페이지 3페이지
- 가격 500원
- 등록일 2016.05.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
용암법 등이
자주 쓰이며 때로는 행동형성법을
쓴다.
2) 강한 자극통제가 계속적인 단계에
서 촉진과 용암법으로 이루어졌기
때문에 행동형성법보다는 소멸이
덜 적용된다.
< 참고 문헌 >
이성진(2004). 행동수정의 현장기법. 교육과학사.
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.04.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
5시간 동안 휴지를 찢도록 하여 아동이 휴지를 찢는 행위를 질리도록 할 필요가 있다. 이러한 방법이 바로 역치법을 이용한 예이다. 1. 개관
2. 행동조형
3. 행동계약
4. 프리맥 원리
5. 토큰 강화
6. 용암법
7. 문제행동 감소기법
|
- 페이지 4페이지
- 가격 700원
- 등록일 2017.03.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
행동수정
1) 행동형성
2) 행동연쇄
3) 소거
4) 고립
5) 과잉교정
6) 용암법
2. 놀이치료
3. 각 장애에 따른 치료법
1) 자폐증의 행동수정
(1) 언어훈련
(2) 자해행동
2) 학습장애의 진단 및 치료
(1) 학습정애
[이상심리학] 아동기 · 청소년기 장애의 치료 - 행동 소거, 행동연쇄 고립, 행동형성, 행동연쇄, 소거, 고립, 과잉교정, 용암법), 놀이치료, 각 장애에 따른 치료법(자폐증의 행동수,
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2016.01.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|