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정체감에 대해 혼란을 겪기 때문에 야기된다고 보고 있다.
2.치료적 접근방법에서는 정신치료의 1차적 목적을 통찰에 두고 내담자가 속한 연령대의 규범적 위기와 발달단계를 이해하는 것이라 하였다.
3.치료자의 해석은 내담자의 발달적이고
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정체감 형성
-자아정체감 발달프로그램: 자아성장을 위한 갱인 및 집단프로그램실시
자원봉사 또는 문화, 직업체험프로그램 등 다각적인 사회 경험 제공 1. 아동기
Ⅰ. 아동기의 개념
Ⅱ. 아동기 전기
Ⅲ. 아동기 후기
2. 청소년기
Ⅰ.
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신체와 운동능력의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 사회성의 발달
V. 도덕성의 발달
VI. 발달과 행동의 장애
#2 청소년기 발달
I. 신체의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격과 사회성의 발달
V. 행동의 장애
* 참고문헌
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(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
8. 장 (장)년기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
9. 노년기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 죽음에 대한 태도
■참고문헌
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고 1. 인간행동, 발달과 사회복지
2. 정신역동모델
3. 인지행동이론
4. 인본주의이론
5. 사회체계이론
6. 가족체계, 집단체계
7. 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
8. 태아기, 영유아기, 학령전기
9. 아동기
10. 청소년기
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