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-오늘날의 전문가시스템은 갱신하기가 어렵다
한 학기동안 정말 수고 많으셨습니다 ^^ 교수님 덕에 진정한 대학생활을 알게 되었습니다! 목차
1. QR(사례)
2. RFID(사례)
3. 사무자동화
4. 온라인 데이터베이스(사례)
5. 인공지능
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시행착오를 통하여 사고할 수 있게 된다. 선택적으로 정보를 사용하고, 정보가 매우 구체적일 경우에는 정확한 비교, 조작을 할 수 있게 된다. 이 시기에 나타나는 인지능력은 다음과 같다.
①가역성의 획득:진행되어 온 사고 과정을 거꾸로
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성격발달이론
- J.Havighurst의 발달과업 이론
- L. A. Kohlberg의 도덕성 발달
- D. E. Super의 직업의식 발달이론
- E. L. Thorndike의 결합설
- I. P. Pavlov의 고전적 조건형성설
- E. R. Guthrie의 접근 조건 반응설
- C. L. Hull의 체계적 행동이론
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강화
3) 부적 강화
4) 벌
5) 소멸
5. 조작적 학습의 강화 계획
1) 변화 간격 계획
2) 고정 비율 계획
3) 변화 비율 계획
4) 고정간격계획
6. 강화 스케줄
1) 계속적 강화
2) 간혈적 강화
3) 자극
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지능이 높을수록 정적 전이가 잘 일어난다. 제1절 인간의 제 특성
1.인간의 본성
2.인간의 지적 특성
3.인간의 비지적 특성
제2절 인간발달의 특징
1.발달이론
2.발달의 원리
3.인간발달과 교육
제3절 학습의 과정
1.학습이론
2.학습
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강화 스케줄
5) 미신행동 : 우연에 의한 조건 형성
6) 점진적 접근 : 정상을 향해 산을 오르는 방법
7) 조건강화인자
8) 혐악자극을 통한 행동통제
9) 자극일반화와 변별
7. 손다이크(Thorndike)의 학습이론
1) 시행착오 학습(trial-and error learning)
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교육과학사,1994
레즐리 스티븐슨 지음, 임철규 옮김,『인간본질에 관한 일곱 가지 이론』,종로서적,1996
김희선, 성인교육에 있어서 경험에 관한 연구, 고려대학교 석사학위 논문, 2006
연세대학교 교육철학연구회 편,『위대한 교육사상가들』,
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지능의 구성 요소
② 지능의 조작 단계
③ 교육적 적용
(6) 현대의 정보처리 이론
① 단기감각저장
② 단기기억
③ 장기기억
④ 망각
⑤ 기억의 증진과 학습효과의 유지
3. 인본주의 학습이론에 관한 고
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도구적 조건형성
② 실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
Ⅳ 학습이론에 관한 특징의 비교 분석
Ⅴ 교수이론의 특징에 관한 고찰
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응종
3. 불안장애
1.공포증
4. 발달심리학
5. 상담이론
1.상담의 과정
2. 상담의 기술
6. 심리장애
스트레스
갈등(conflict)
불안(anxiety)
7. 이상행동
8. 아동심리학
9. 교육심리학
S-R 이론
S-S 이론
10. 심리학용어 정리
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