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와줘야 하고 성의 적절한 사회적 역할을 학습시켜주는 역할을 해야한다고 생각한다.
Reperance
인간성장·발달과 건강 김계숙 저 신광출판사 1995년
아동심리학 김경희 저 박영사 1991년
아동의 성장·발달과 양육 Elizabeth B. Hurlock 양서원 1992년
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아동)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅴ. 주의력산만행동(주의산만아동)의 집중력향상방법
Ⅵ. 주의산만행동(주의산만아동)의 지도방법
1. 집중할 수 있는 최적의 환경을 조성한다
2. 조직적 자극 변화의 방법을 제공한다
3. 한 가
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아동성장발달과 건강지도, 김계숙,
인간행동과 사회환경, 이인정 외 공저, 나남출판사
사회복지사1급 국가시험 해설문제집 (인간행동과 사회환경,) 사회복지사 국가시험 연구회 편
저, 은산미디어, 2002
청소년심리학, 정영숙 외 편역, 시그
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발달단계와
Erikson의 심리사회학적 발달단계 *
영유아기
초기아동기
후기아동기
학령기
청소년기
Freud
구강기
항문기
남근기
잠복기
생식기
Erikson
신뢰감
불신
자율성
수치심과 회의
주도성
죄의식
근면성
열등감
자아정체감
자아정체감 혼
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발달 막는다 - 관련기사
[2] 뇌의 성장과 순서
1. 영유아기 뇌의 발달 단계
1) 뇌의 구성
2) 뇌의 발달 단계
2. 신경계의 성숙
3. 뉴런의 이해 -
4. 시냅스의 이해 -
1) 시냅스 형성
2) 시냅스와 유아기 중요성
[3] 좌뇌와 우뇌
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아동학대예방교육 프로그램. 또는 사이버 공간을 활용하여 조직을 활성 하도록 지원하는 프로그램
5) 한국복지재단
(1)야릇한 느낌(Funny Tummy Feeling)
:직접적이고 구체적으로 아동학대(특히 성적 학대와 신체적 학대)를 예방하고자 하는 목적
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지도록 함으로써 가정복지 증진에 이바지하여야 한다.
<참고문헌>
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2005) 영유아발달, 양서원
송명자, (2000) 발달심리학, 학지사
정옥분, (2002) 아동발달의 이해, 학지사
정역숭, 김영희, 박범혁 공저(2005) 아동
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발달의 이론, 중앙적성 출판부, 1983
ⅵ. Ross D. Parke 외, 이민희·정태연 역, 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6.
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발달 발달 심리적 접근
118~166page
조복희 외 저. 교문사. 2001년판. 1. 가와사키 질환의 이론적 고찰
2. 연령에 따른 정상적인 발달
3. 아동 건강력
3-1. 아동의 전신적 상태
4. 임상검사
4-1. 임상 검사들의 의의
5. 투약
6. 간호 과정
6
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제시해 본다. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 논설문 읽기 지도 단계
Ⅲ. 실제 수업에의 활용
Ⅳ. 결론
[참고자료1] Ⅲ. 실제 수업에의 활용 - 수업 지도안
[참고자료2] Ⅲ. 실제 수업에의 활용 - PPT
[참고자료3] Ⅲ. 실제 수업에의 활용 - 학습지
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