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발달 단계는 인간의 특징에서 주어진 과제를 잘 풀어나가지 못하게 될 때 한 사람의 삶의 질이 달라지는 것을 보여준다. 발달 단계의 특징은 사람이 인생을 살아가면서 중요한 요소가 되는 것이다.
참고문헌
김현택 외(2006). 현대 심리학 이해.
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발달심리학, 교문사, 2006. 2
윤혜미김혜래신영화, 아동복지론, 청목출판사, 2004
강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005.
성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
이소희 외, 사회복지개론, 현학사, 2004.
김현용 외, 현대 사회와
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발달심리학, 교문사, 2006. 2
윤혜미김혜래신영화, 아동복지론, 청목출판사, 2004
강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005.
성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
이소희 외, 사회복지개론, 현학사, 2004.
김현용 외, 현대 사회와
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현대‘
http://blog.daum.net/hypnotherapist/8737041
/ 다음 Blog 1. 서론
- 도식의 개념
- 동화이론
- 발생적 인식론
2. 본론
- 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기
- 특수교육과 관련하여 ; 느리지만 꾸준한 발달
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
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현대는 정신적 위기의 시대일 뿐만 아니라 그 속에서 우리는 삶을 살아 가야하기 때문에 그 어느 때 보다도 정신건강에 대한 지대한 관심이 절실히 요구되는 때이다.
Ⅳ. 참고문헌
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2003.
김성이, 청소년 복지학
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발달심리학』. 서울 : 교문사. 2005
부산 아동청소년 상담센터 (http://www.counseling.ne.kr)
한국가정법률상담소 (www.lawhome.or.kr)
무비스트 (http://www.movist.com/movies/movie.asp?mid=8640)
본론
< 참고문헌 >
아동상담 이론과 실제. 김춘경(2007). 학지사
현대
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심리학, 학지사
송명자(2003), 발달심리학, 학지사
김향선(2018), 현대 인간행동과 사회환경, 학지사,
김영희 외(2007), 건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제, 학지사, 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점
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