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발달심리학”, 학지사, 1995
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 200
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발달, 신정
송명자 (1995) , 발달심리학. 학지사
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”,장안논충 24, 화성:장안대학교, 2004 ▶서론
▶본론
1.프로이트의 정신분석이론
① 의식(conscious)
② 전의식(preconscio
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심
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발달심리학”, 학지사, 1995
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 김홍근, “질적
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1
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발달. 교육과학사.
송명자(2007). 발달심리학. 학지사.
김애순(2004). 성인발달과 생애설계. 시그마프레스.
김현택 외(2006). 현대 심리학 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달단계란
2. 인간발달단계별 특징과 사회복지실천의 연
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발달에 있어서 매우 중요한 의의를 지닌다고 볼 수 있다.
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사, 2001.
김명희, 아동의 사회성교육, 교육아카데미, 2004.
이경영, 유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 2008.
김명희, 현대사회와 부모교육, 교육아카데
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발달과 부모교육, 시그마프레스, 2005.
6. Janet Penley|심혜숙 역, 성격유형과 자녀양육태도, 한국심리검사연구소, 1998.
7. 이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2001.
8. 황희숙, 아동발달과 교육, 학지사, 2008.
9. 최경숙, 아동발달심리학, 교문사,
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심리학
전문가를 위한 새로운 심리평가의 실제 / 박영숙 저 / 하나의학사(2021)
[네이버 지식백과] 임상심리학 [Clinical Psychology] (학문명백과 : 사회과학, 이종건)
발달심리학 / 정옥분 지음 / 학지사(2004)
현대이상심리학 / 권석만 지음 / 학지사(20
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발달을 위한 것이라는 점과 보육과정 내용이 사회성 발달과 관계가 깊다는 점은 아동의 사회성 발달의 중요성을 의미한다.
참고문헌
김명희(2006). 아동복지론. 교문사.
남기민(2001). 현대사회복지학의 이해. 양서원.
송명자(2001). 발달심리학.
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