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적 조용한 시기라고 할 수 있다.
이 시기는 학교에 입학하는 시기이며, 피아제의 발달이론에 따르면 구체적 조작기에 해당하는 시기이므로, 심리학적 발달 면에서는 잠복기로서 비교적 평온한 상태라고는 하지만, 인지적 발달면으로는 소극
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적인 학습을 강조하는 구성주의 이론 중에서 상호작용을 통한 사회적 협동 안에서의 인지 발달을 중요시하는 학습이론으로서 비고츠키를 비롯한 많은 사회적 구성주의 학자들에 의해 발전되었다. 구성주의 학습이론과 피아제의 이론을 바탕
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적인 학습을 강조하는 구성주의 이론 중에서 상호작용을 통한 사회적 협동 안에서의 인지 발달을 중요시하는 학습이론으로서 비고츠키를 비롯한 많은 사회적 구성주의 학자들에 의해 발전되었다. 구성주의 학습이론과 피아제의 이론을 바탕
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과정이 행동과 성격에 형성에 영향을 미치며, 리비도가 집중되는 단계에 따라 구강기, 항문기, 남근기,잠복기, 생식기로 나누었다. 프로이트가 심리성적 측면의 발달을 다룬데 반해, 에릭슨(Erikson)은 심리사회적 발달단계이론을 주장하였다.
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적 협업체계가 무너지고 농협과 같은 관료적 협업체계로 대치됨
▶ 도시공동체의 진화과정
① 5만명 이내의 인구를 수용하는 사방 2㎞의 지역→② 5만명 이상의 인구를 수용하는 사방 6㎞의 지역→③ 지하철이나 고가철도에 의존하여 영역을
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발달이론
성장발달이론(developmental theory)은 노년기에 이르기 전 단계에서의 과업완수수준
은 노화과정의 예측인자가 된다는 견해이다. 즉, 훌륭한 적응전략을 개발하여 이제까지
의 생애에서 성장발달과업을 성공적으로 완수한 노인은 노년
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적으로 독립한다는 것은 한편으로 큰 고통을 수 반하게 된다고 한다.
프로이드이론의 비판
프로이드의 발달이론은 성격의 발달과정을 설명하는데 있어서 불후의 업적을 남겼다. 그의 무의식에 관한 견해는 지금도 심리학이나 심리치료 분야
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발달과 발달심리학의 정의
1) 발달과 발달심리학의 정의
2) 적응(adaptation)의 의미
2. 나이(연령)의 종류와 그 의미
3. 에릭슨과 그 이론에 대한 소개-프로이트이론과의 비교
◆ 에릭슨의 생애
◆ 에릭슨과 프로이트
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적 3가지 : ① 지배형
② 회피형
③ 기생형 : 가만히 앉아서 얻을려고만 함.
(2) 긍정적 1가지 : The socially useful type
사회적 유용한 형 6가지 성격이론에 대한 주요개념과 정리
1. 행동주의적 성격이론
2. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
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적 구성주의
(1) Piaget의 발달심리에 이론적 근거를 두고 교수-학습환경에서 실제로 적용할 수 있는 교수-학습전략이나 원칙에 대해 많은 관심을 두고 있다.
(2) 지식은 이미 결정지워진 인지발달과정의 틀 안에서 동화, 조절이라는 인지적 과
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