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지능이 무엇인지 그 의미를 정의한 학자들의 견해 중 가장 동의하는 학자는 누구인가? 그 이유는 무엇인가?
5. 지능과 학업성취와의 관계를 설명하시오
6. 유동지능과 결정지능을 설명하시오
7. 창의성이 무엇이며 학생들의 창의성을
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지능 및 창의성에 미치는 영향" (서울: 숭실대 교육대학원, 2008).
황윤환, "다중지능과 교육", http://gnue.ac.kr/~yhhwang/. 1. Howard Gardner
2. Howard Gardner의 다중지능이론
1) 다중지능이론 준거의 기원과 의미
2) 다중지능이론의 개념
3) Howard
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지능이론 개요
1) 가드너가 제안하는 7개의 지능
(1) 언어적 지능(linguistic intelligence)
(2) 논리 수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
(3) 공간적 지능(spatial intelligence)
(4) 음악적 지능(musical intelligence)
(5) 신체 운동적 지능(body-kinesthetic intellige
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지능이 무엇인지 그 의미를 정의한 학자들의 견해 중 가장 동의하는 학자는 누구이며 그 이유는 무엇인가?
4. IQ와 지능과는 구별되어야 한다는 의미는?
5. 지능검사 해석상의 유의점을 설명하시오.
6. 지능검사를 비판해 보시오.
7. 지
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의미한다. 실제로 맹장수술비용만 약 1000만원이 든다고 한다. 물론 제도적인 문제가 크지만 이러한 사례들을 보면 기술의 발달로 서비스의 가격을 낮추는 것이 얼마나 중요한지 알 수 있다.
인공지능으로 인해 노동의 가치가 사라질 것이고
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