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적인 계열에서 진보한다는 견고한 주장하였다.
김태훈 (2004) 도덕성 발달이론과 교육 경기도: 인간사랑 p323
콜버그와 피아제의 비교를 다음 표와 같다.
☞공통점
-인지적 구조가 형성되는 과정을 설명한 인지심리학자, 인간의 도덕발달을 인
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적 태도에 근거하고 있다고 본다.
◈ Gilligan, C:「다른 목소리;심리학 이론과 여성발달」, Cambridge, Mass; Harvard University Press, 1982
길리건은 도덕성이란 두가지 도덕적 定位를 포함한다고 제안한다. 첫째 프로이드와 피아제에 의해 강조된 정의의
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도덕성 발달을 설명하는 이론으로는 정신분석이론, 인지발달이론, 사회학습이론을 들 수 있다.
- 아동의 도덕성 발달에 영향을 미치는 대표적 요인에는 부모, 또래, 대중매체 등이 있다
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
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피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
I. 피아제의 도덕발달이론
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 수준1 전인습적 수준
1) 단계1 처벌과 복종 지향
2) 단계2 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 인습적 수준
1) 단계3 착한 소년, 소
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피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
I. 피아제 이론
1. 전도덕단계
2. 타율적 도덕단계
3. 자율적 도덕단계
4. 타율적 단계에서 자율적 단계로의 이행
5. 피아제 이론에 대한 평가
II. 콜버그의 도덕발달이론
1. 도덕판단수준
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피아제의 도덕성 발달이론
II. 콜버그의 도덕추론이론
I. 피아제의 도덕성 발달이론
피아제의 도덕성 발달 이론은 아동의 도덕적 사고가 어떻게 형성되고 발전하는지를 설명하는 데 중점을 둔다. 피아제는 도덕적 사고의 발달 과정
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도덕성 발달 이론 비교
1. 피아제의 도덕성발달이론
피아제의 도덕성발달이론은 아동의 도덕적 인식이 어떻게 형성되고 발전하는지를 설명하는 중요한 이론이다. 피아제는 도덕성을 두 가지 주요 단계로 나누어 이 과정을 설명했다.
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적 수준 5단계 - 민주적으로 용인된 법
6. 후 인습적 수준 6단계 - 보편적 원리
III. 길리건(Gillgan)의 도덕성 발달이론
I. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
피아제는 도덕성이 아동의 인지 발달 과정과 밀접하게 연결되어 있다고 보
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도덕성발달
-도덕발달에 대한 가장 대표적인 이론은 인지발달이론
-도덕에 대한 인지발달이론은 도덕발달을 인지발달의 한 양상으로 파악
-이 이론에서는 도덕을 도덕적인 상황에서 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력으로 정의
2) 피아제의 도
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과정에서 도덕성이 발달한다. 1.도덕성발달의 이론
1)인지발달이론
2)사회학습이론
3)정신분석이론
2.도덕성 발달과 영향요인
1)부모의 영향
2)또래의 영향
3)대중매체의 영향
3.친 사회적 행동
1)이타적행동
2)감정이입
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