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교육 방식에 비해 상대적으로 덜 알려져 있어, 학부모와 사회의 이해와 인식이 부족하다.
III. 결 론
지금까지 발도르프 프로그램의 목표와 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점과 약점에 대하여 구체적으로 살펴보았다. 발도르프 교육
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발도르프 학교에 다녀요!. 밝은누리
윤선영 (2002). 발도르프 유아교육의 첫걸음. 문음사
http://cafe.naver.com/sejinpia.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=279
http://blog.naver.com/sujin_217
http://www.waldorf.or.kr/ Ⅰ. 발도르프 프로그램의 이론적 고찰
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교육학 발도르프교육학, 2001,마리엘레 자이츠/이명환,곽노의외옮김,밝은누리]
[루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교,2000,정윤경,내일을 여는책] 1. 발도르프 프로그램 탄생
2. 발도르프 교육의 제이론
3. 환경구성: 자연에는 각
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I. 서론
II. 본론
1. 슈타이너의 생애와 교육사상
(1) 슈타이너의 생애
(2) 슈타이너의 교육사상
2. 발도르프 교육학의 이론적 기초
(1) 인지학적 인간에 대한 이해
(2) 인지학적 발달론
(3) 인간구성체의 4가지 요소
(4) 인간
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프로그램으로 학부모교실, 예술모임, 교육의 초보과정, 시간제교사 훈련과정, 다양한 성인교육 등이 있고 교사와 만남으로 공개토론, 학부모의 밤, 가정방문, 정규모임, 계절축제 참여기회제공 등으로 부모들과 교사들의 긴밀한 협조는 발도
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2) 교육목표
3) 원리
4) 교육과정
5) 현장 적용의 강점
6) 현장 적용의 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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7세까지의 시기에는 육체적, 사고, 언어 및 도덕성의 발달을 중시하며, 이를 위한 환경과 활동을 제공한다.
이 외에도 발도르프 프로그램은 예술이 모든 교육의 중심이라고 강조하며, 미술, 음악, 라이겐 및 오이리트미와 같은 예술적 활동을
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교육은 유아의 사회성 발달을 지원하는 효과를 가지게 된다.
② 예술을 통한 교육과정
발도르프 프로그램의 교육과정에서 예술은 교육의 핵심적인 요소로 간주된다. 발도르프 교육은 예술을 통한 교육을 강조하여 유아들이 예술적 활동을 통
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교육의 기회가 부족한 어려움이 있다.
4. 레지오 에밀리아 프로그램과 프로젝트 프로그램의 차이점①프로그램 운영방식에서 레지오에 밀리아 프로그램은 전문적인 교육환경이 필요하며 즉각적이고 부분적인 적용이 어려운 반면 프로젝트 프
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교육 방안 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문 개관
1. 프로젝트 접근법과 장단점
2. 몬테소리 프로그램의 고찰과 장단점
3. 레지오 에밀리아 접근법의 고찰 및 다른 접근법과의 차이점
4. 발도르프 프로그램의 고찰과 장단점
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