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학습 모형
도 덕
배려 모형, 가정 연계 모형, 봉사 학습 묘형, 가상 체험 모형,
개념 분석 모형, 집단 탐구 모형, 가치 갈등 모형, 가치 명료화 모형, 역할놀이 모형
5. 도덕과 교수·학습 방법
제7차 도덕과 교육과정에서는 학생들이 도덕적 지식
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학습 영역에 따른 목표와 주제를 계획하고, 전체적인 내용을 구성할 다양한 참고자료를 제시한다. 다음으로 학습 지도과정이 진행되고 평가활동의 이루어지는 학습활동을 계획, 편성한다.
2. 지도방법의 일반 모형(한국교육개발원)
도 입
전
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모형이라고도 하는데 이 모형의 이점은 교육과정 개발자들이 광범위한 주제를 선택하고 결정할때 도움을 줄 수 있으며, 주제나 개념을 확인하는 것이 차별화 교육과정 개발의 시발점이라고 주장하였다. 주제는 개별학습 단위를 조직하고 단
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학습모형』을 이용하여 학생들의 생활경험을 중시하면서 그들의 개성과 자주성을 존중하고 바람직한 인간관계의 형성을 도모하여 정확하고 올바른 사고능력과 비판력 그리고 실천 기능을 배양할 수 있어야 한다. 그리하여 사회공동 문제해
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모형, 문화전달 모형, 발달 모형 등의 세 가지 모형으로 분류하였다(양옥승, 1987).
참고자료
김선영, 유아교육의 구성주의적 접근, 한국 아동학회지, 2001.
김용숙, 보육과정, 서현사, 2008.
김재춘, 교실 수업 개선을 우한 교수·학습 활동의 이
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학습 과정론
17.성인학습 모형론
18.전환학습론
□19.성인학습 지도원리 - 뢰너트가 제시한 9개 : 아동, 청소년들의 학습지도에도 적합
□성인학습 상담의 기초
20.상담 관계형성 원리
21.윌리암슨 - 지시적
22.로저스 - 비지시적 = 내담자
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모형은 청화식 교수법에서 전형적으로 나타나는 모방 연습 및 패턴 연습에 대해 완벽하게 토대를 제공하였다.
★ 공동체 언어학습 교수법: Cal Rogers의 학습이론을 실제에 적용하여 만들어진 공동체 언어학습 교수법은 제2 언어 학습에서 인지
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학습 모형
<상황 모형>
상황모형은 여러 가지 말하는 상황에 중점을 둔다. 학생들은 의사소통의 목적, 기능, 청중과의 관계에 따라 말하기 기술을 상황에 적절하게 적용하는 법을 스스로 발견해 나간다. 이 지도방법에서 교사는 모든 말하
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학습의 구성요소
반두라에 의하면 관찰학습에는 주의, 기억(파지), 운동재생, 동기유발의 네 가지 과정이 필요하다고 한다. 이 중 한 과정이라도 빠지면 사회학습이론의 모형은 불완전한 것이 되며, 성공적 모방이 이루어지지 않는다.
1) 주의(
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학습 자료로 활용한다.
(다) 컴퓨터 통신망과 멀티미디어를 적절히 활용하여 장차 정보화 사회에 적응할 수 있도록 한다.
(라) 미시적거시적 현상 또는 추상적인 개념을 적절한 모형을 사용하여 학생이 이해를 돕도록 하고, 모형과 실제 자연
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