|
Ⅰ. 서론
㉯㉯납!! 因九月패 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어의 특성
1-1. 어휘의 변이
1-2. 발음대로 적기
1-3. 은어
1-4. 의성어․의태어와 감탄사의 사용
1-5. 이모티콘
2. 통신 언어의 문제점
2-1. 내용상의 문제
2-2. 형식
|
|
|
니 제약된 환경에서 함축적이고 효과적으로 자기의 의사를 전달하기 위해 변형했다는 것을 알았습니다. 하지만 긍정적인 측면만 보고 무분별한 사용이 큰 실수라는 것 또한 알았습니다. 물론 저도 변형된 어휘를 쓰고 있지만 이를 큰 잘못이
|
|
|
어휘의 변이 양상, 발음대로 적기, 은어의 사용, 의성어·의태어와 감탄사의 사용, 이모티콘 등이다.
1-1. 어휘의 변이
(가) 탈락
통신 언어의 가장 큰 특성 중 하나는 모든 말을 준말로 사용한다는 것이다. 일상적인 대화는 입을 통해 발음 기관
|
|
|
어휘의 변이 양상, 발음대로 적기, 은어의 사용, 의성어·의태어와 감탄사의 사용, 이모티콘 등이다.
2-1 익명성과 비대면성
2-2 경제성과 표현성
2-3양방향성
2-4 빠른 전달성과 즉시성
2-5 대중성과 개방성 에 대하여 알아보자.
2-1 . 익명성과
|
|
|
변하게 되었다.
느린 타수는 상대방에게 무시당하는 큰 이유가 되었기 때문에 언어축약이나 발음대로 적기 등 다양한 시도가 나타나게 되었다.
(1) 어휘의 변이
① 탈락현상 - 음성으로 대화를 나누는 것만큼 대화를 빨리 하기 위해 준말을 사
|
|
 |
어휘의 변형
2)-2. 발음대로 적기
2)-3. 의미 변형
2)-4. 의성어·의태어와 감탄사의 사용
2)-5. 이모티콘
3) 언어 오염의 사례에 따른 문제점
3) 언어 오염의 연령대 별 차이 및 차이의 원인 분석
|
|
|
나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은 2000～2500단어 정도 사용한다. 이야기를 했을 때 사건 전개를 이해한다. 예를 들면 ‘먼저 가게에 가야하고, 그 다음에 케
|
|
|
발음차이
표기는 같더라도 남북한의 발음이 다른 경우도 있다. 예를 들어 ‘밟고’의 경우 남한의 발음은 [밥꼬]이고 북한의 발음은 [발꼬]이다. 또 ‘손등’의 발음을 북한 사전에서는 [손 Ⅰ. 머리말 …………………………………………
|
|
|
발음에 대한 영역과 4가지 언어 영역을 통합한 과제 활동을 위한 영역을 설정, 의사소통능력을 기를 수 있는 언어문화의 영역 설정이 요구됨을 알 수 있었다.
앞으로는 이주노동자들이 한국 사회의 구성원으로 원만하게 살아가는 데 필요한
|
|
|
제２절 한자어........................................40
제３절 방언...........................................42
제４절 단수 표준어...................................42
제５절 복수 표준어.....................................45
제２부 표준 발음법...............
|
|
 |
변
평 가
회사를 선택할 때
가장 중요한 것은?
회사의 비전
5 4 3 2 1
이유
5 4 3 2 1
이유
5 4 3 2 1
이유
느낌에 대한 평가
내 용
평 가
내 용
평 가
1. 첫인상(느낌의 정도)
5 4 3 2 1
7. 예의 바름
5 4 3 2 1
2. 명 랑
5 4 3 2 1
8. 의욕적
5 4 3 2 1
3. 외견상의 깨
|
|
 |
변화, 자세 또는 제스처 등 바디 랭귀지를 이용하는 것도 강하게 어필할 수 있는 요소이다. 말로만 뜻을 전달하는 것은 아니다. 청자는 귀로 듣는 동시에 눈으로도 듣는다. 면접관들도 지원자들의 신체언어의 영향을 크게 받는다. 눈으로 들어
|
|
 |
변화, 자세 또는 제스처 등 바디 랭귀지를 이용하는 것도 강하게 어필할 수 있는 요소이다. 말로만 뜻을 전달하는 것은 아니다. 청자는 귀로 듣는 동시에 눈으로도 듣는다. 면접관들도 지원자들의 신체언어의 영향을 크게 받는다. 눈으로 들어
|
|
 |
발음 그리고 악센트도 찾아 어휘 노트를 만들어 틈날 때마다 단어를 외웠습니다. 마지막으로 이 지문을 듣기 연습하고 동시에 똑같이 따라 말하기까지 노력했습니다.
한 지문을 깊게 공부한 것이 처음이기에 이 공부방법에 대한 확신이 없
|
|
 |
어휘력의 한계와 발음에 대한 불안감이 말하기를 주저하게 만들었습니다. 그럴 때마다 느껴지는 어려움에 처음에는 좌절감과 두려움이 엄습했습니다. 그래서 저는 이 어려움을 극복하기 위해 몇 가지 전략을 도입했습니다. 먼저, 매일 조금
|
|
메뉴펼치기
