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학습의 효과성과 효율성 증진의 방법 - 교수설계 과정 안에서 쌍방형 의사소통을 지닌 역동적인 매체를 사용한 원격교육, 오 디오 튜토리얼 방법, 개별 학습모듈, 개인용 컴퓨터, 비디오, CD-ROM과 상호작용적 인 멀티미디어 수업 등의 기술적인
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  • 등록일 2010.03.29
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ARCS 이론 ARCS 이론은 동기에 관한 기존의 각종 이론 및 연구를 종합하여 이를 체계화한 방법 이다. ARCS 모델은 학습 동기를 유발하고 지속시키기 위하여 학습 환경의 동기적 측면을 설계하는 문제해결 접근법이다. 이 모형의 목적은 학습동기
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  • 등록일 2005.01.25
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PBL의 이론과 실제, 서울 : 문음사 ◎ 김기하(2003), 웹활용 PBL(문제중심학습)프로그램 구안·적용을 통한 환경 친화력 신장, 정산중학교 특별활동 분과 연구 보고서 ◎ 김대현 외(2001), 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사 ◎ 박은경(2000), 프로젝트
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  • 등록일 2010.12.07
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Carroll의 학교학습모형 2. Bruner의 교수이론과 발견학습 3. Ausubel의 유의미적 수용학습이론(설명식 수업이론) 4. Gagne의 수업이론 5. Reigeluth 의 정교화 이론 6. Skinner 7. Keller의 학습동기 이론 8. Glaser의 교수이론 9. 느낀점
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  • 등록일 2005.11.18
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학습자는 자신들의 목표에 대해 기대했던 것과 일치되게 느낀다. S3-2 수업 도중 연습한 내용과 수업 내용을 일치시켜야 한다. 참고문헌 -ARCS 동기화 모형을 적용한 웹기반 컴퓨터 교육에 관한 연구 (연세대학교 교육대학원 전자계산교육전공
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  • 등록일 2009.12.19
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모형의 적절성 연구, 박연실, 인천교육대학교 교육대학원 초등사회교육, 2001 8. 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습 설계, 전숙자, 교육과학사, 2002. 8. 30 1. 사회과 교육에서의 의사결정 2. 의사결정의 요소 (1) 지식 (2) 가치판단 3.
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모형, 배영사, 2002 김중석·이해명, 교육방법 및 교육공학, 형설출판사, 1986 변영계 외, 수업설계, 학지사, 2003 황정규, 교육학개론, 교육과학사, 1998 Marcy P. Driscoll 저, 양용칠 옮김, 수업설계를 위한 학습심리학, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 개요
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본 가상학원 ?. 가상교육의 운영 사례 1. 현행 가상대학운영사항 2. 정보 통신 사이버대학 전산 운영에 따른 문제점 3. 가상강좌?데이터 베이스개론? 1) 시스템 운영방식 2) 수업방식 ?. 가상교육의 성공적인 운영방안 참고문헌
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  • 등록일 2008.09.26
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모형 개발 절차 및 전략 혼합교육 모형으로 개발하고자 하는 모형의 예 혼합교육모형(온•오프 연계모델-협동하여 과제 수행하기) 1. 분석 단계 2. 설계 및 개발 단계 3. 실행 단계 4. 평가 단계 5. 시사점 Blended Learning 전략
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  • 등록일 2009.11.22
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학습동기화 모형 (ARCS모형) 기본가정 Keller는 효과적이고 효율적인 교수는 단지 학습자의 학습결과만을 검토하여 판단되고 있어 학습자의 학습과정에서 동기는 무시되고 있다고 지적하면서 동기설계 및 개발과정에 대한 체계적 접근이 필요
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  • 등록일 2004.07.16
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