|
책교실(책이 있는 교육 사회 실천협의회)추천 도서 , 한우리 권장 도서, 교보문고 추천 도서, 칼데콧 상 수상작
♡언어♡
활 동 명: 상자 속에는 무엇일까요?
활동 영역
-언어활동
활동목표
-상자 속에 손을 넣어서 사물을 탐색한다.
-보이
|
|
|
주의할 점은 무엇일까?
-애완동물가게에 다녀온 후 느낌 점은 뭐니?
-애완동물가게에서 가장 인상 깊었던 동물을 그려볼 수 있겠니? 1.제목
2. 출판사
3.동화내용
4.영역별 활동 프로그램
주제
주제선정이유
<수상/ 추천내역>
|
|
|
4) 대안학교의 이념
2. 외국 대안학교의 교육과정
3. 우리나라의 대안학교 프로그램 및 학교특성
가. 전일제 학교형
나. 주말 및 계절 프로그램형
다. 방과후 프로그램형
라. 혼합(주말, 방과후,계절) 프로그램형
마. 기타
|
|
|
재단> 운영 예술교육프로그램
2. 학교 (공교육지원) 프로그램
2.1. 방과후 돌봄교실 창의예술교육 <예술로 돌봄>
2.2. 교과 연계 창의예술교육 <예술로 플러스>, <생각하는 호기심 예술학교>
2.3. 학교 예술강사 지원사업
2.4. 청소년 창의예술교
|
|
|
프로젝트 평가
5-2. 발현적 교육과정 평가
5-3. 기록 평가
6.누리과정을 실시하게 된 배경과 누리과정의 내용, 효과
7.누리과정에서의 평가
8.레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교
8-1. 레지오
|
|
|
나의 책 읽는 모습
주 제 만다라 그리기
주 제 나만의 셔츠 만들기
주 제 바람 부는 날
주 제 달콤한 맛, 매운맛, 신맛
주 제 도형연상 그림
주 제 시화
주 제 상상의 동물
주 제 숲속의 난쟁이 마을
주 제 명화 이어그리기
|
|
|
및 자격증소지
3. 업무의 세분화
4. 수직적 위계
5. 공식조직과 비공식조직
IV. 인사관리
1. 모집 및 선발
2. 직원 개발
3. 직원 유지
V. 재정관리
VI. 조직문화
VII. 문제점 및 대안
IX. 결론
참고 문헌
※ 부록
|
|
|
방과후학교라는 것은 굉장히 의미 있는 프로그램이어야 한다. 그 이유는 저소득층 아이들에겐 방과후학교 프로그램이 교육이자 사교육의 기능이 되기 때문이다. 따라서 방과후학교는 그냥 학교 끝나고 할 거 없는 학생들에게 시간을 뺏는 것
|
|
|
탄력성의 출현
책의 목적
변화하는 태도
위험연구 대 탄력성
탄력성 문헌 속의 성인들
탄력성과 보호요인들 개념
탄력적인 개인의 모습들
탄력성을 양성하는 6단계
탄력성 바퀴를 활용하기
과정으로서 탄력성
맺음말
활동과제
|
|
|
후
태도설문
1,000×15명
15,000
평가비
60,000× 2회
120,000
예비비
300,000
1,593,000 원
6,900,000 원
8,493,000 원
프로그램 예산-2
프로그램 예산
경 비
근 거
총 프로그램 예산
8,493,000 원
총 예산
총 직접 경비
1,593,000 원
직접경비 / 총 예산
총 간접 경비
6,
|
|
메뉴펼치기
