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상담선생님께 즉시 도움을 요청한다.)을 모두 큰소리로 외우게 하였다. 끝으로 훈련을 모두 마친 학생들에게 산청군 청소년 상담실에서 또래상담 훈련 수료증을 주었다. Ⅴ. 또래상담의 훈련내용과 훈련방법 또래상담자 훈련은 상담실습자
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  • 등록일 2010.10.12
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상담 3) 성격 문제 상담 4) 문제 행동의 상담 5) 성 문제 상담 5. 학교상담교사의 역할 1) 학급담임의 상담자 역할 2) 상담교사의 역할 6. 학교상담교사의 자질 1) 학급담임교사의 상담자적 자질 2) 상담교사의 자질 7. 학교상담의 방법과 특
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  • 등록일 2011.02.12
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상담 프로그램들의 한계점 2. 공격적 아동의 일반적 양상 3. 사회적 증진 프로그램에 대한 결론 4. 한계와 관련하여 몇 가지 후속연구를 위한 제언 1) 한계점 2) 후속연구를 위한 제언 5. 치료방법에 대한 의문점 1) Adler 학파에만 기초한 단
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  • 등록일 2013.08.14
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상담에 비하여 연령의 제한이 적고 정신연령과 생활연령의 차이도 어느 정도 극복할 수 있다. 아동에게 있어서 놀이는 발달이나 치료에서 모두 큰 장점을 가지고 있다. 놀이는 어렵지 않은 방법으로 의사표현이 가능하기 때문이다. 치료자가
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  • 등록일 2017.09.05
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필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하였다. 학교에서 교사들은 학생들의 정신적·사회적 성장과 발달 위해 그들을 전
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  • 등록일 2017.03.27
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논문 274건

지원사업 2. 포항고등학교의 동아리 활동 3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동 4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동 제5장 결론 및 제언 제1절 요약 및 결론 제2절 제언 참고문헌
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  • 발행일 2009.10.29
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  • 저자
및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문 정문성(1996), 「사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 내용 및 방법 Ⅱ.
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  • 발행일 2009.01.24
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사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다문화
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  • 발행일 2012.11.21
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27 4. 다양한 방법의 태아교육 29 Ⅳ. 태아교육의 대안 34 1. 태아 신앙교육의 가능성 34 2. 임신부부의 신앙교육 37 3. 태아교육의 기독교교육적 방법 및 유의사항 45 4. 태아교육을 위한 기독교교육 방안 56 Ⅴ. 결론 70 참고 문헌 74
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  • 발행일 2012.10.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
필요성 및 문제 2. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 사례연구 Ⅳ. 고 찰 1. 불안과 공격성과의 관계 2. 주장훈련과 불안감소의 관계 3. 불안과 학업성취도의 관계 Ⅷ. 결 론 1. 요 약 2. 제 언
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자

취업자료 247건

및 계획, 연구계획을 통해 연세대학교 교육대학원에서 성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 책임감 있는 전문가가 되기 위해 노력할 것입니다.&nb
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  • 등록일 2024.02.26
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상담교육 이론과 사례를 폭넓게 학습하겠습니다. 다양한 세미나, 워크숍, 학술대회에 참여하여 상담교육의 전문성을 지속적으로 발전시키고, 동료 연구자 및 전문가들과의 협력을 통해 연구 및 교육 역량을 확장하겠습니다. 마지막으로, 평
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
사례를 바탕으로 상담 기법의 효과성 검증, 새로운 상담 모델 개발, 정신 건강 예방 프로그램 설계 등 실증적 연구를 수행할 계획입니다. 특히, 다문화 사회 및 디지털 환경 변화에 따른 상담 패러다임 변화에 주목하며, 사회적 변화에 부응하
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  • 등록일 2025.05.18
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방법은 무엇이라고 생각하십니까? [4] 청소년 비행 예방을 위해 어떤 활동이 필요하다고 생각하십니까? [5] 청소년상담 경험이 있으신가요? 있었다면 어떻게 진행하셨습니까? [6] 위기청소년을 만났을 때 어떻게 대응하실 것입니까? [7]
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  • 등록일 2025.05.23
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및 또래와 상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간 교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을
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  • 등록일 2024.10.01
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