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원인
2. 질병의 병태생리
3. 진단검사
4. 증상
5. 치료 및 간호
Ⅱ. 뇌성마비
1. 뇌성마비의 정의
2. 발생 빈도
3. 뇌성마비의 원인
4.뇌성마비의 진단
5.뇌성마비의 분류
6.합병증
7.뇌성마비의 치료와 관리
8. 뇌성마비의 예방
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from reservoir)
4. 전파방법(Mode of transmission)
5. 새로운 숙주로의 침입(Entry into new host)
6. 신숙주의 감수성과 면역
1) 비특이적 저항력
2) 특이적 저항력
☑ 관리
1. 검역
2. 전파방지
3. 면역의 증강
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호증진을 위한 자기조절 프로그램 효과 - Orem이론과 Bandura이론의 합성과 검증」, 지역사회간호학회지 제5권 제2호, 1994.
3. 결론
지금까지 간호 이론에 대한 개념에 대해서 살펴보고, 간호 이론 중에서 오렘의 간호 이론에 대해 살펴보았다.
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간호 진단을 내리고, 계획을 세워보며 지역사회를 위한 간호 지식의 폭이 넓혀지는 기회가 되었다. 그동안의 다른 과목들의 실습을 통해 많은 간호과정을 이룬 경험이 있었지만, 지역사회에 대한 간호과정은 처음이라 사정부터 시작해서 간
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방법
1. 연구 설계
2. 연구대상 및 자료수집 방법
3. 측정도구
1) 일반적 특성 조사지
2) 유방자가검진 조사지
4. 자료 분석 방법
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구 결과
1. 일반적 특성
2. 유방자가검진 실천여부에 대한
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간 상 생리교육만 실시하기에는 한계가 있으므로 이를 보완하기 위해 학생 화장실 문마다 생리대 처리 방법 게시물을 부착하는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
1. (대상자 중심의) 지역사회간호학. 현문사. 김모임 외
2. 지역
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목표
3) 프로그램의 수행
4) 건강증진평가
① 과정평가
② 결과 평가
2. 건강증진 프로그램
- 한국성인병예방협회
- ‘ 성인병 예방수칙 ’
1) 금연
2) 운동
3) 절주
4) 영 양
5) 스트레스 관리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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간호학의 간호과정을 하면서 지역사회간호학 대상자 분들은 영유아에서부터 노인에 이르기까지 다양하다. 그렇기에 지역사회간호학에서는 성인, 아동, 정신, 노인 등 여러 간호학들이 이론들이 적용되는 것 같다. 그리고 간호사의 범위 내에
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? 정의
? 병인
? 병태생리
? 진단검사
? 치료 및 간호
? 합병증 및 예후
Ⅱ. 사례연구 기간 및 방법
Ⅲ. 간호과정
ⅰ. 간호진단
ⅱ. 간호과정 적용
Ⅳ. 결론 및 실습 소감
Ⅴ. 참고문헌
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학과 다른 한의학의 깊은 시각을 알 수 있는 부분이다. 이때까지 간호학을 배우면서 해부학과 생리학을 배웠었지만 우리인간을 과학적인 방법이 아니라 철학적인 방법으로 접근해 본적은 없었던 것 같다. 인간에 대해 다시금 생각하게 되는
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