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장애유형 2: 서론-본론-결론 형식). A4용지 7매 이내로 작성하시오.
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의
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해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 미친 긍정적 또는 부정적 영향
훈이를 경험하면서 훈이의 생활 양상과 패턴, 행동 양식 등은 본인에게 있어 장애에 대해 많은 것을 생각하게 만든 좋은 경험이었다.
본인도 과거에는 장애인을 보는 시
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2번 이상은 엘리베이터를 타야 그 곳을 지나갈 수 있다. 편식이 심해 자신이 먹고 싶은 음식만 먹으려고 한다.
3. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술
사촌언니의 아들(자폐성장애)을 자주 접
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해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향
훈이를 경험하면서 훈이의 생활 양상과 패턴, 행동 양식 등은 본인에게 있어 장애에 대해 많은 것을 생각하게 만든 좋은 경험이었다.
본인도 과거에는 장애인을 보는 시선
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성장애는 자신의 나이·성별에 부적절한 음성의 질, 크기, 높이, 공명, 지속시간에서의 비정상적인 산출이나 결여를 의미한다.
2)언어장애: 언어의 상징체계 이해와 활용에서의 손상을 의미한다. 언어장애는 ①언어의 형태(음운론, 형태론, 구
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