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고전의 이해』, 방송통신대학교 교재, 2021.
김기봉, 『역사란 무엇인가: 신채호에서 역사비평까지』, 푸른역사, 2010.
윤평중, 『정치철학의 명장면』, 책세상, 2017. [동서양고전의이해]
1. 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 '3. 원문 읽기'에
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고전의 다양한 해석을 가능하게 하며, 우리에게 새로운 시각을 제공한다. 고전 읽기는 단순한 지식의 습득이 아니라, 사고의 확장과 깊이를 가져오는 과정이다. 이를 통해 우리는 고전이 현대 사회에 여전히 유효한 논의거리를 제공한다는 것
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이야기 속으로 쉽게 빠져들 수 있게 한다. 예를 들어, '오만과 편견'의 엘리자베스 베넷은 현대인들에게도 여전히 공감할 수 있는 캐릭터로, 사랑, 자존감, 그리고 사회적 위치에 대한 고민을 함께 나눈다. 저자는 1. 본문
2. 느낀점
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그리 뜨거운 편은 아니었다. 이후 20세기 초 러시아와 유럽 전역에서 재 1. 발레 호두까기 인형 개요
2. 영화로 전환된 과정
3. 꿈의 곰 책읽기와의 연관성
4. 글 쓰기 활동과 표현 방법
5. 작품의 교육적 의미
6. 결론 및 소감
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기초 읽기와 쓰기에 어려움을 겪고 있음을 보여준다. 이는 교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 1. 서론
2. 교육의 전통적 정의
3. 강의 전 나의 교육관
4. 강의 후 변화된 교육관
5. 교육의 본질에 대한 새로운 이해
6. 결론
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고전은 서사시다>의 저자 강대진은 <일리아스>편의 해설에서 운명을 받아들이는 자세에 대해서 이야기하는데, 아마도 아킬레우스와 프리아모스가 자신들의 운명을 받아들이는 대표적인 인물이 아닐까 생각해 본다. 자신의 아들의 죽
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고전의 이해 수강 후 읽고 싶은 고전: 『장자(莊子)』
목 차
1. 서 론: 고전을 읽는다는 것의 의미
2. 본론
?2.1 고전 강의를 통해 접한 다양한 고전의 세계
?2.2 『장자』를 읽고 싶다고 느낀 이유
3. 결 론: 삶의 지혜로서의 고전 읽기
4. 참
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함께 읽기 쉽고 흥미로운 내용이 중요하다. 국제 유아 문학 시장의 경우, 2020년 기준 약 45억 달러 규모로 성장했으며, 국내에서도 유아 문학 시장은 1. 유아 문학의 정의
2. 유아 문학의 기원
3. 고전 유아 문학의 발전
4. 현대 유아 문
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고전적 철학이 보편적 원리를 제시하고 확실하다고 간주하는데 비해, 19세기의 정신은 생성(生成)의 정신이다. 즉 여러 관념들은 그것이 나타난 시대와 장소 속에서는 타당성을 지니지만, 모든 진리, 모든 학설, 모든 작품은 상대적인 가치를
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읽기』, 한권의책, 2013.
진중권, 『서양미술사Ⅰ』, 휴머니스트, 2008.
임석재. (2009). 건축과 미술이 만나다 1890~1940. 휴머니스트
김민수, 『건축에서 재현의 의미에 관한 연구』, 연세대학교 대학원, 석사학위 청구논문, 2002.
이상헌. (2008). 현대
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