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슬로 리딩 기후편 2
제11장 후배시민과 민주주의의 학교
제12장 후배시민과 노동인권 교육
제13장 후배시민과 정치참여
제14장 후배시민과 인문학 운동
제15장 후배시민과 교육복지
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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I. 서 론
우리 사회가 다문화사회로 진입함에 따라 다문화교육이 이슈가 되고 있다. 글로벌화로 인한 자본과 국제결혼의 증가 등으로 인종적 구성이 변화함으로써 다문화주의는 다양한 양상을 띠게 되었다. 이러한 변화의 요구 속에서 소수
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론(성경에 나오는 사탄)이 어리석은 인간들을 앞세워 다른 신들과의 전쟁에서 패한 후 사우론은 거세되고 인간들은 무력화된다. 그리고 오랜 시간이 흘렀을 때 중간계에서는 힘은 약해졌으나 꾸준한 진화를 보이는 인간들, 단순하지만 노래
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I. 서 론
현대행정은 고립된 채 폐쇄적으로 이루어질 수 없으며, 주변의 관련 집단들과의 강한 연계와 협력을 필요로 한다. 교통ㆍ통신의 발달로 지방간, 국가간의 거리가 점차 좁혀지고 있어, 이러한 상호이해와 협력의 필요성은 날로 강해
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I. 서 론
한국사회는 많은 사회갈등이 분출되고, 이를 민주적 절차에 따라 해결할 사회적인 시스템은 미흡하다. 급속한 산업화의 과정에서 정치, 사회 전반에 변화를 가져왔다. 특히 중앙집권적인 통치체제는 억압되고, 잠재되었던 사회구조
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I. 서 론
공무원은 국가 또는 공공단체와 특별한 공법상의 근무관계를 유지하면서 공무를 담당하는 기관의 구성자로서 이는 국가공무원법 제2조 및 지방공무원법 제2조에서 규정하는 공무원을 포괄하는 개념이라고 할 수 있다. 국민의 직접
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I. 서 론
현대사회는 평생학습사회로 평생교육의 중요성에 대하여 누구나 공감대가 형성되어 평생교육을 담당할 기관을 필요로 한다. 평생교육이 하나의 이념으로서 기존의 페다고지적 학교교육의 원리에 대한 대안으로 출현한다는 의식을
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론적인 고민을 환기시키게 마련인데, 「꽃2」에서는 그런 ‘꽃’의 일반적인 모습을 보여주지 않은 채, 다만 관념적이고 추상화된 ‘개화’의 과정을 제시하고 있을 뿐이다.
1연에서 ‘꽃’은 과거 지향의 의미로 직조되는 동시에 그 의미는
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I. 서 론
정책은 국민생활의 구석구석에까지 영향을 미친다. 그렇기 때문에 정책에 의하여 직∙간접으로 영향을 받는 일반 국민, 정치가, 행정관료 할 것 없이 모두 집행되고 있는 정책이나 이미 집행된 정책의 효과와 그것이 본인이나
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I. 서 론
끊임없이 변화하는 현대사회에서 한 개인으로 살아가기 위해서 현대인들은 공식적인 학교 교육 이후 개인의 전 생애에 걸쳐서 학습을 용이하게 하는 일련의 과정을 필요로 하다. 이러한 지식 기반 사회의 요구에 따라 세계적으로 평
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