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스트레스를 주는 생활 사건의 영향으로부터 보호하거나 생활 사건의 부정적인 영향을 완화 시킬 있음
참고문헌
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공
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영유아들이 대부분의 시간을 유아교육기관에서 보내고 있어 부모의 지도에 속했던 건강과 관련된 내용까지 유아교육기관에서 다루게 되었다.
참고문헌
문혁준 외(2016). 유아발달. 창지사.
박선환 외(2011). 정신건강론. 양서원.
박대근 외(2008).
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영유아 발달과 교육, 창지사.
유수현·천덕희·이효순(2014) 정신건강론, 양서원.
유효순·원혜경·김정희(2016) 영유아발달, 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 정신건강 중요성
2. 영유아기 정신병리와 사례
3. 교사가 지원할 수 있
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영유아 교사의 감정 노동이 직무 스트레스에 미치는 영향: 회복 탄력성의 조절 효과, 2015,
김은영, 우리나라 영유아 학대 현황 및 예방 방안, 육아 정책 연구소, 2017 1. 서론
2. 본론
(1) 보육 교사의 스트레스
(2) 스트레스가 주는 영향
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정신의학(4판), 일조각, 2000
김태연, 영어 조기교육의 실태조사 및 개선 방안 연구, 인제대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조기교육
2. 조기교육의 영향
3. 조기교육이 영유아 정신건강에 미치는 영향
1) 조기교육과 스트레스
2) 조
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영유아 정신건강 및 발달장애, Liebeman 저, 이경숙 역, 양서원, 2014
정신건강론, 유수현 외3명 저, 양서원, 2014
신경유전학적 발달장애, 송길연 역, 시그마프레스, 2012 I. 영아기/유아기 정신장애의 특징과 지도(치료)
1. 발달장애의 특징과
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스트레스, 한국학술정보
2. 조은숙 저(2007), 현대인의 정신건강, 법문사
3.곽금주 역(2006), 아동발달 심리학, 박학사
4. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
5. 김혜련 저(2001), 정신건강론, 학지사
6. 이지현 저(2010), 영아기 자녀를 둔 초보 어머니
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공저(2011), 정신건강론, 창지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사 1. 서론
2. 영아기 발달 특성
3. 유아기 발달 특성
4. 영아기 및 유아기 발달의 중요성
5. 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
6. 결론
7. 참고 자료
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영유아의 스트레스행동 연구, 경기대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 스트레스의 개요
2. 교육기관에서 영유아 스트레스의 원인
3. 교사의 역할과 대처방법
4. 나
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교사의 직무환경과 직무스트레스가 소진에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2023 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 직무 스트레스 개념과 요인
2. 보육교사의 직무스트레스 예방 방안
3. 보육교사의 정신건강을 증진하는 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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