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론: 에릭슨(EricH.Erikson) 이론의 특징
본론
1) 유아기 :기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세) 2) 초기 아동기 :자율성 대 수치심 및 의심(1~3세)
3) 놀이기 :주도성 대 죄책감(3~6세)
4) 학동기 :근면성 대 열등감(6세~11세) 5) 청년기 :정체성 대 정체
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론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교사의 스트레스에 대한 개요
1) 스트레스의 개념
2) 영유아교사
3) 영유아교사의 스트레스
2. 영유아교사의 스트레스 3가지
1) 초과근무
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2) 위기 및 극복의 과정
5. 건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력
1) 마인드 컨트롤
2) 정체감 해소
3) 여가문화
4) 가족간 정체감 형성
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고 문헌
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, 「최신정신의학」, 일조각, 2015.
허지애, 「자기 격려와 지각된 스트레스 및 심리적 안녕감의 관계」, 광운대학교, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인과 반응
3. 나의 스트레스 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신건강, 한국방송통신대학교 출판문화원. ※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조식)으로 답하는 문제입니다. (1~3번)
1. 프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는
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정신건강론 교재 · 멀티미디어 강의 1-9강.
허지원, 최승원, 안정광, 서수연, 이종선(2021). 잠 \'못\'드는 \'당신을 위한 밤의 심리학, \'책사람집.
고경봉(2011). 스트레스와 정신신체의학, 일조각.
장협갑(2010). 스트레스는 나의 힘, 불광출판사.
이
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정신건강론 학습자료
켈리 매고니걸, (2015), 스트레스의 힘, 21세기북스
데릭 로저, (2018), 스트레스 받지 않는 사람은 무엇이 다른가, 진성북스
이동식, (2013), 현대인과 스트레스, 한강수
알프레드 아들러, (2015), 외 신경증에 걸릴까, 에쎄 Ⅰ
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사람들에게 해주고 싶은 말은 건강한 정신을 가지고 있으면 언제든 기회가 찾아오고 쉬운 삶은 결코 쉽게 오지 않는다는 것이다.
Ⅳ.참고문헌
성격, 두산백과 두피디아
정신건강론, 전석균, 공동체, 2021
프로이드와 로저스의 성격이론 분석,
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및 심리치료의 기본기법, 학지사, 2007
6. 데일 카네기 지음/최염순 옮김 , 카네기 인간관계론, 씨앗을뿌리는사람, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인기의 신체적 정신적 발달 특성
2. 스트레스, 스트레스 관리방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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「참고문헌」
이영실, 유영달, 오동록, 고은주, 이찬영 공 저/ 정신건강론/ 창지사/ 2020년 2월 5일
이혜경, 김은혜, 이금진, 이주경, 채정아 공 저/ 정신건강론/ 동문사/ 2021년 8월 25일
정신건강론 교안 - 서론
- 본론
- 결론
~ 참고문헌
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