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2. 심리적 학대
3. 학대부모
#2 교육기관
I. 유아교육
II. 초등학교
III. 성취동기
IV. 교사
#3 대중매체
A. TV
I. TV 시청
II. TV의 영향
1. 공격적 행동
2. 친사회적 행동
III. 소비행동
IV. 인지발달에 미치는 영향
B. 컴퓨터
* 참고문헌
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과 보살핌으로써 고착된 발달상태에서 벗어날 수 있음
낙관론적 견해(개인적ㆍ사회적 위기는 오히려 외계의 어려움을 극복하고 성장하도록 유도하는 도전감을 갖도록 함)
(자료: 이효선 저(2006)「인간행동과 사회환경의 이해」공동체)
2) 프
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사회복지실천기술론」양서원, 2005
· 설진화,「사회복지실천기술론 양서원, 2008
· 류종훈「사회복지 실천기술론 유풍출판, 2006
· 양옥경 외,「사회복지 실천론 나남출판, 2009
< 역 할 분 담 >
이름
학과
학번
역할분담
강윤영
사회복지학과
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사회복지개론》.나남출판사.
김기태김수환김영호박지영. 《사회복지실천론》. 양서원.
김명숙. 2002. “생태학적이론”.학위논문.
연세사회복지실천 연구회. 2004. 《사회복지실천이론의 이해와 적용》. 나남출판사.
http://blog.naver.com/ra02/80012213
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인간과 세계의 관계가 독립적인가? 혹은 이 관계가 궁극적으로 화해할 수 있는 것인가에 대한 많은 이론이 존재한다.
<참고문헌>
에드문트 훗설. 1988.『현상학의 이념』. 서광사.
이인정 외 공저. 2003. 『인간행동과 사회환경』. 나남출판.
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행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
2. 유아어의 특징
1) 과잉일반화
2) 부정문
3) 확인부가의문문
3. 언어발달과 환경
1) 언어발달과 가정환경
2) 언어발달과 교육환경
4. 언어장애
C. 사회정서발달
I. 사회성 발달
1
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과 상담」, 교육과학사, 2010.
● 김영호 외,「인간행동과 사회환경」, 양서원, 2005.
● 박성연 외,「인간발달」, 파워북, 2011.
● 박아청,「Erikson의 인간이해」, 교육과학사, 2010.
● 정민승 외,「생애발달과 교육」, 한국방송통신대학교, 2009.
●
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B. 아들러의 개인심리학
I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 우월성 추구와 열등감
1) 기관열등감
2) 과잉보호
3) 양육태만
3. 가족구조/출생 순위
III. 아들러 이론
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과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신장애
A. 정신장애의 개념
B. 신경발달장애
I. 지적장애
II. 자폐스펙트럼 장애
III. 주의력결핍 과잉행동장애
C. 조현병
D. 양극성 장애
E.
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