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인간관계와 조직행동-인간행동론 ( 경영학 박사 이한검, 형설출판사)
조직행위론적 접곤- 인간존중의 경영 (신유근)
조직행태의 이해( 김호섭 김판섭 이창원, 대영출판사)
인간행동과 사회환경 ( 최혜경, 나남출판사)
인지적 행동수정 (김남성,
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과제를 포함하고 있다
3. 아동의 문제는 그 아동을 둘러싼 인간관계의 문제를 반영하고 있다.
B. 아동 문제행동의 판단기준
I. 통계적 기준
II. 가치적 기준
III. 의학적 기준
IV. 일상적 생활 기준
C. 아동 문제행동의 유형
I. 기본적
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환경의 한복판에 쉽게 놓이게 된다. 여기서 유해환경이란 청소년의 인간적 육성과 발달에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있는 물리적, 문화적, 사회적, 심리적 요인들과 청소년과 주변환경요인간에 이루어지는 유해적인 상호작용의 총화를 말한
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과제. 집문당
3. 김영화 외 한국사회복지론. 양서원.
4. 김태성 외. 빈곤과 사회복지 정책. 청목출판사
5. 김태성 사회복지정책입문. 청목출판사.
6. 류종훈 인간행동과 사회환경. 동인.
7. 박차상 외 현대사회복지학. 양서원. Ⅰ. 서 론
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과 중독성과의 관계 2003년 인하대 교육대학원 박덕보(논문)
고등학생의 휴대폰중독과 심리성숙도와의 관계 2004년 인하대 교육대학원 김영순(논문)
인간행동과 사회 환경 2004년 대영문화사 권육상. 이명재
LG텔레콤-휴대폰 자가진단 설문지&nbs
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)
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감(19~35세, 성인초기)
7. 제7단계 : 생산성 대 침체감(36~50세, 중년기)
8. 제8단계 : 자아통합감 대 절망감
B. 학습이론
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성이론
III. 반두라의 사회학습이론
* 참고문헌
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환경으로서 청소년들의 사회화 과정에 공식적 비공식적으로 영향을 미치는 중요한 환경임에도 불구하고 청소년들이 학교생활에 불만족을 호소하는 것은 심각한 일이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회
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인간이 생존을 유지할 수 있도록 진화되어 온 것이다.
#5. 생태이론
생태이론은 발달을 아동과 아동을 둘러싼 물리적 사회적 환경간의 상호작용과정으로 보고 있다. 이러한 이론중 대표적인 것으로 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태체계이론
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스키너, 반두라 등이 영유아교수에 시사하는 바를 논하시오.
A. 전통적 학습이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
II. 왓슨의 행동주의이론
III. 스키너의 조작적 조건형성이론
IV. 시사점
B. 반두라의 사회학습이론
I. 주요 개념
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인간발달단계
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저,
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