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22. 4. 23)
- 배융호. 장애인 이동권의 현황과 과제. 평화시대, 2022년 2월 7일자. http://www.peacetimes.kr/news/articleView.html?idxno=7406 (검색일: 2022. 4. 23) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재의 핵심 내용 요약
1) 14장
2) 15장
2. 전장연의 시위의 발생과 진
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통신대학교출판문화원. 1. 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오.
1) 영유아교사의 역할
2) 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법
2. 영유아교사의 발달단계에 대해 구체적으로 설명하
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접근법으로 큰 성공을 거둔 에어비앤비의 사례가 우리나라에서도 많이 등장할 수 있기를 기대해본다.
참고문헌
- 이중석·김종오(2020). 중소기업창업론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인과접근법
2. 실현접근법
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22년 7월 21일자. https://www.korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148903855 (검색일: 2022.9.24.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인과접근법과 실현접근법의 이해
1) 인과접근법
2) 실현접근법
2. 인과접근법과 실현접근법 비교
3. 실현접근법의 5가지 원
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통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
1) 아동관
2) 교육관
2. 교육목표 및 원리
1) 흡수정신
2) 민감기
3) 준비된 환경
4) 정상화
5) 자동교육
3. 교육과정
Ⅲ. 결론 (프로그
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프로젝트 접근법
1. 서론
2. 교육과정
1) 교육내용
2) 교수-학습에서의 교사역할
3) 일과구성 및 환경구성
4) 부모 및 지역사회 연계
3. 결론
Ⅱ. 혼합연령 프로그램
1. 서
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프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
1) 이론적 기초 2) 교육목표
3) 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리
1) 이론적 기초 2) 교육목표
3) 원리
3. 교육과정의 측면에서 공통
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연령 학급에 대한 교육적 효과로 더 넓은 범위의 연령 집단이 혼합화될 가능성이 많아지고 있다.
영국 유아원의 바람직한 교사 대 유아의 비율은 1:13이어야 한다고 교육백서에서 제시하고 있으며, 정식교사와 보조교사가 함께 일하므로 성인
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프로젝트 접근법, 양서원, 2007.
이명환, 독일 유아교육기관의 혼합 연령 학급 구성에 관한 연구, 열린유아교육연구, 2005.
이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
조순분, 프로젝트 접근법을 통한 유
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통신대학교 출판문화원.
2. 송지현(2019), 어린이집 보육교사들의 혼합연령보육 경험에 대한 연구, 건국대학교 교육대학원.
3. 문연심(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.
4. 이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도
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