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방송과 언어, 일조각
◇ 장향실 외(2003), 방송언어와 국어연구, 월인
◇ 한국국어교육연구회, 방송출연자의 언어 사용양상 국어교육 89호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송언어와 대중문화
Ⅲ. 방송언어와 방송법
Ⅳ. 방송언어와 외래어표기원칙
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원칙, 맞춤법 등도 마구 무시되고 있다. 오락 프로그램의 주 시청자가 청소년과 어린이인데 이들은 자체적으로 판단해서 수용하는 능력이 떨어지므로 방송에서 나온 자극적인 언어들을 그대로 수용하여 일상생활에서 사용하는 경우가 많다.
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방송 언어연구, 서울 : 커뮤니케이션북스
김영욱(2000), 북한관련보도의 반성과 새로운 패러다임 모색 : 신문을 중심으로
박준석(2000), 김정일시대의 북한방송연구, 건국대학교 언론홍보 대학원 석사학위논문
서성우(1989), 북한의 언론, 사회주
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원칙에 대한 제작진의 인식부족도 표준어 확산의 발목을 잡는 중요한 원인이 된다. 시청률과 점유율을 우선하는 방송풍토에서 일단 시청자의 시선과 호기심을 자극하는 일이 우선이기 때문에, 출연자의 언어사용 문제는 두번째로 밀리는 것
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원칙에 대한 제작진의 인식부족도 표준어 확산의 발목을 잡는 중요한 원인이 된다. 시청률과 점유율을 우선하는 방송풍토에서 일단 시청자의 시선과 호기심을 자극하는 일이 우선이기 때문에, 출연자의 언어사용 문제는 두번째로 밀리는 것
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언어순화, 공정성의 잣대를 확고하게 지켜야 한다. 」
마지막으로 미디어 상호보완 및 공존관계의 정립이 필요하다. 김영임, 김우룡 / 1999 / 방송학개론 / 한국방송대학교 출판부
다가오는 21세 기에 지상파TV, 케이블TV, 위성TV(DBS)는 한국방송
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언어교육>, 창지사, 1994
전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송
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언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변
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2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13. 지리학과
14. 사회복지학과
15. 경영학과
16. 법과대학
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방송 읽기, 인사하기 등등
7. 남자친구는 있습니까?
8. 전공하신 언어로 자기소개서를 海 보세요
9. 자기가 생각하는 서비스란 무엇이라고 생각하십니까?
10. 몇 번째 지원하셨습니까?
11. 재미있는 유머 한가지 소개해 주시죠.
12. 대학시절 주로
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원칙과 기본을 지키고 실력을 갖추어 실질적인 고객의 가치를 실현하겠습니다. 고객이 다시 찾고 싶은 은행을 만들고 싶습니다.
3) 기업은행의 샐러던트
금융상품, 마케팅지식을 섭렵하고, 외국인들도 자연스럽게 응대할 수 있는 회화실력을
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방송통신 환경의 구현에 힘쓰도록 최선을 다하겠습니다. 저는 구체적으로 자극적 소재의 저품격 방송 및 선정적·폭력적인 방송 프로그램이 지속적으로 증가하고 있는 현재 추세에서 방송에서의 반말·비속어 등 부적절한 언어의 오·남용 등
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