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입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년 6개월 이상 당해 사업장에 근무하고 있는자
- 국내의 사례 : 삼성전자 - 기흥단지 내에 반도체 대학(국내 최초)
반도체 부분 집중교육, 졸업시
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방송통신대학, 사내대학, 독학에 의한 학위취득제도, 학점은행제도 등을 이용하여 학위를 취득하는 길, 고등학교 졸업한 후 직업훈련을 이수하여 자격증을 취득하고 취업 후에 야간대학에 입학하여 졸업하는 길, 고등학교 졸업 후 전문대학
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3] 북한의 현행 교원양성제도
4] 북한의 교원임용제도
5] 북한 교원의 재교육
6. 고등교육 단계의 성인교육
1] 북한 성인교육의 목적과 특성
2] 북한 성인교육의 발전 과정
3] 산업체 부설형 성인교육
4] 방송통신 매체를 통한 성인교육
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학교재연구회(1996). 교육학원론. 서울 : 백산출판사.
명지대학교 사회교육연구소(1990). 학원정책 운영 개선에 관한 연구(우리나라 학원교육의 개혁방향). 서울: 명지대학교.
박용헌 외(1994). 교육사회학. 서울 : 한국방송통신대학출판부.
사회정
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방송통신대학교출판부, 2004
『장애유아의 조기교육』 여광응 조용태 역, 도서출판 특수교육, 1994
『특수아동의 심리학적 이해』 여광응 외 다수, 학지사, 2003
『특수교육학』 이봉익 한성희 편역, 양서원, 1996
한국특수교육총연합회 홈페이
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입학자격 : 중학교ㆍ고등공민학교(3년제)를 졸업한 자나 법령 에 의해 이와 동등이상의 학력이 인정된 자
⑥ 이외의 학교 : 특수목적고등학교, 특성화고등학교 / 자율학교, 자립형 사립고등 학교 / 방송통신고등학교 / 근로청소년을 위한 특별
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입학 시험은 매년 7월 국가교육위원(NATIONALEDUCATION COMMITTEE : 교육부에 해당)의 주관 하에 실시되는전국통일입학시험을 통해 대학 정원인 약 60만 명을 선발한 후 그 성적순에 따라 희망하는 학교를 배정하는 입시제도
한족의 대학(일반중국대
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수준으로 끌어올려야 할 과제를 안고 있다. 고대의 교육과 인재양성
고려의 국자감과 사학12도
조선의 성균관과 서원
개화기의 신식 고등교육
일제 식민지 치하의 대학 교육
현대 한국대학의 성장과 문제점
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학교의 기능에 관한 논쟁이 비교육적인 문제로 치닫게 되었으며 사실상 교육의 순기능을 수행하지 못하고 있다.
참고문헌
교육사회학 최정숙, 박용헌 한국방송통신대학출판부
교육사회학 -이론적 기초- 최정웅, 양경숙 양서원
교육사회학 김
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고등교육의 기회를 제공하는데 두고 있다. 특징은 수업연한과 연령의 제한을 받지 않는 무학년제로써 운영하는 것이다. 개인의 사정에 따라 학점별로 등록할 수 있으며 등록금은 신청한 학점에 따라 납부한다.
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1990년도 현황을 보면 학교
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