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대한 효과에 대한 진행적인 정보를 제공할 수 있다는 장점이 있다.
* 참고자료
김영모. 지방자치단체 영유아보육정책의 과제와 방향. 한국영유아보육학회. 2008
류윤석. 유아교육기관 운영관리. 교육아카데미. 2002.
양옥승 외. 영유아 보육 개
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유아교육 프로그램, 유아 언어발달과 지도, 유아교육기관의 운영관리, 유아 교수·학습 방법 등 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육의 역사
2. 영유아 보육의 변화
3. 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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유아를 위한 놀이속의 움직임 교육. 북스
백혜리. (2006). 보육과정. 창지사.
나종혜 김송이. (2018). 보육학개론. 파워북
김경혜 서영숙. (2007) 보육학개론. 양서원
곽노의. (2007). 영유아발달. 양서원
신동주 이영자. (2006). 유아교육기관 운영관리
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교육 정책에서 나타난 한계를 극복하고 소기의 성과를 거두기 위해서는 우선 다문화교육에 대한 확고한 철학과 비전에 기초하여 각 기관별 역할 분담과 지원체계를 체계적으로 마련해야 한다. 또한 문화의 다양성을 인정하고 동등한 인간으
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대해 깨달을 수 있었다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
Baby news “잘 놀아야 잘 자란다” 놀이 중심 표준보육과정 개정, 권현경 기자
류윤석 “유아교육기관 운영관리” 공동체(2017)
박순호, 이현진 “직무중심의 유아교육기관 실습” 공동체(2017)
김수
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관리를 위해서는 비품 및 교구의 현황을 파악할 수 있도록 목록을 작성해 두고, 이 비품 및 교구의 상태를 잘 유지하면서 필요할 때 활용하도록 보관 또는 배치를 적절히 해야 한다. < 유아교육기관의 환경 구성 >
1. 유아교육기관의 시설
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교육, 공동체,
* 임재택 (2001), 유아교육기관 운영관리, 양서원,
* 이연섭 외14 (2001), 유아교육개론, 정민사,
* 이경희 (2000), 아동발달과 부모교육, 교문사,
* 김은경 (2003), 교회부모교육 프로그램연구, 서울 신학대 대학원, Ⅰ서론
Ⅱ본
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기관을 운영하는 것이 원장의 역할이라고 볼 수 있다.
③ 교사의 역할
목적의식의 중요성은 교사 또한 마찬가지라고 본다. 교사의 경우 목적의식도 중요하지만, 교육과 유아에 대한 전문적인 지식을 갖추고 있는 것이 중요하다고 볼 수 있다
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유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
임일남 외(2004), 교육학 개론, 동문사
성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.
유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사
최경철(20
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대로 적절하지 못한 실내 놀이환경은 아이들의 발달을 지연시키는 매개체로 작용할 수 있겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
유아교육기관 운영관리 (유아 4) 예지각 편집부 저 | 예지각 | 2010.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 실내 및
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