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대인관계 형성할 수 있도록 함께 어울릴 수 있는 기회를 제공해야 한다. 비록 발생배경이나 그간 행적에서 사회의 보편적인 상식을 벗어나는 행동이 있었지만 앞으로는 순기능적인 요소을 부각시키고 사회적 편견으로부터 해방시켜야 할 것
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방송통대 출판부.
4. 금 영란(1991),『어머니와 청소년기 자녀간의 커뮤니케이션 유형에 관한 연구』,
관동대학교 석사학위 논문.
5. 방 문희(1991),『부모 - 자녀간의 의사 소통 유형과 청소년의 대인관계 성향에
관한 연구』, 동아대학교 석사
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방송 프로그램을 제작하여 방송하는 방송사의 진지한 자세 그리고 가정과 학교에서 청소년들의 텔레비전 시청에 대한 관심과 주의를 기울이는 사회 전반에 걸친 노력이 요구된다.
참 고 문 헌
김병성, '교육 사회학', 양서원, 1992.
김우룡, '현
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간의 세대 전수 등의 문제를 불러일으키고 있으며 배우자간의 폭력은 여기에서 그치는 것이 아니라 자녀들에 대한 구타로까지 이어지고 있다. 이러한 부부간의 폭력의 원인을 살펴보면 우리사회의 폭력에 대한 잘못된 가치관과 가부장적 이
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사회교육 및 지역사회사업의 일원으로 이동식 복지 관 프로그램을 실시하여, 각 기관 및 단체 등에 순회하면서 교 육 및 장애체험을 실시하여, 신청자를 접수한다.
9. 자원봉사자 : 자원봉사자는 행정지원팀에서 대구의 사회복지과가 개설되
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대인관계 유지 증진
6. 기타
Ⅴ. 청소년금연교육의 기본방침
1. 학교 주도 및 학생회 중심의 예방적 금연지도 강화
2. 학생 중심의 자발적 금연 유도
3. 가정 및 사회와 연계된 협동적 금연지도 전개
Ⅵ. 청소년금연교육의 실시
1. 금연
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대인관계구축, 사회적 역할을 가짐으로써 지위와 정체성 형성, 경제적으로 안정된 삶, 제2의 인생으로서의 노후계획 및 여가선용 등의 효과를 볼 수 있는 것이다.
노인의 문제는 단순히 개인에게 한정되어 있는 것이 아니다. 이는 우리 사회
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대인관계 정보원천
3) 무관한 제3자: 중립적인 정보원
4) 판매자관련원천
(2) 계속적 탐색 - 동호회
3. 선택대안들의 평가
1. 평가기준
(1) 당첨금의 크기에 대한 심리
(2)당첨확률에 대한 심리
(3) 구입가격
2. 선택대안들의 비교 및 평가
(1)
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간의 적극적인 대화를 시도한다.
ㆍ청소년과 조직체계 및 지역사회체계와 시회 복지사 체계: 사회적 조건으로서 학교에서 정체적 공통 정체성을 상실하는 것이나 동급간의 아니면 가족간의 개인주의 성향이나 무관심 등은 학교조직 내의 역
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사회와의 관계나 이미지를 위해서 참 좋은 방법이 될 것이다. 장애인들을 위해 일을 한다는 것은 참으로 의미 있는 일이다. 사회적으로 약자에 속하는 그들을 위해서 영업시간까지 포기해가면서 진행한다. 는 것은 kim's 센터의 긍정적인 이미
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