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관리」, 한국방송통신대학교출판부
2. 변창자외 10인(2002), 「간호관리학 총론」, 수문사
3. 김인숙, 이명하, 장금성, 하나선(2000), 「최신 간호관리학」, 현문사
4. 원심노(2003), 「최신 인적자원 관리」, 세학사
5. 대한간호학회 간호행정학회(1999
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영양관리 식생활 정보관 홈페이지)
■ 3) 올바른 식생활에 의한 생애주기별 균형 잡힌 영양 섭취 - <내일신문 2013, 02, 15>
■ 4) **시, 생애주기 건강테마별 맞춤 영양교육 실시 -
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운영상의 미비
2) 기술적 지원
3) 교수-학습자
4) 교육컨텐츠
5) 학생 평가와 관리
2. 사이버대학의 발전방안
1) 조직 운영의 효율성
2) 수업 운영의 효율성
3) 기술적, 경제적 지원
4) 법적, 정책적인 지원
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
이윤식(2009) 장학론 : 유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사
한숙경(2006) 신교사사론, 학지사
강기수(2002) 인간학적 교사론, 세종출판사
고전(2002) 한국교원과 교원정책, 하우
송준식
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인적자원개발의 이해, 한국HRD학회, 2020.
임창재, 교육심리학, 학지사, 1999.
강유정 외, 평생교육론, 창지사, 2023.
성낙돈, 평생교육학개론, 동문사, 2015. 목차
1. 생산관리
2. 회계관리
3. e비즈니스
4. 인력개발과 활용
5. 조직심리학
6. 청
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식생활 지도
4) 지역사회 자원활용 활성화
5. 노인맞춤돌봄서비스 정책의 과제
1) 프로그램 다양성 개발 및 확대
2) 서비스 제공 기관의 질적 양적 보완
3) 종사자의 역량강화 및 처우개선 필요
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론과 실제, 동문사, 2010
이성진, 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발전방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울, 2005
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부
김도수(2006) - 교
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론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 특징
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 목적
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 필요성
1. 사회의 급격한 변화
2. 지식과 정보의 폭발적인 증가와 조기 노후화
3. 인간의 평균수명과 여가시간의 증대
4. 교육소외계층의 증
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론 성장하며 변화 가능성이 큰 청소년을 대상으로 하는 교육의 효과성은 여러 학자들이 연구한 바 있지만 개인적인 필요와 경험을 가지고 임하게 되는 성인교육은 학교교육에서 이루지 못한 자아실현이나 자기만족을 더욱더 높일 수 있다.
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론
1. 과학적 관리론
2. 관료제론
3. 베버의 관료제
1) 전통적 권위
2) 카리스마적 권위
3) 합리적, 합법적 권위
4. 인간관계이론
5. 사회과정이론
6. 의사결정이론
7. 지도성이론
8. 오하이오 대학교의 리더쉽 유형연구
9. 동기위생이론-허
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