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대상이 될 수도 있음을 시사하는 것이다.
3. 참고 문헌
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3) 이영애
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
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3. 원계선ㆍ고선영 공저(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사.
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5. 김
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최지영(2008). 유아교육개론 / 동문사
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
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3) 홍순정ㆍ이기숙(2013), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원. ※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조
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이영석.이항재(1998).최신 유아교육학 개론. 서울: 교육과학사
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조정숙· 전인옥 공저,(2003), 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부.
이소현 (2004), 유아특
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대학교 대학원
6) 김영희(2007), 그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
7) 네이버 지식백과, 교육 [education, 敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) 1. 현대사회에서
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방송통신대학교출판문화원.
-전인옥·이경옥(2013). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
-전남련(2014). 영유아프로그램개발과평가. 정민사. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 하이스코프 프로그램의 배경 및 이론적 기초
2. 하이스코프 프로그
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