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진로지도 9. 자녀의 진로와 부모의 역할 10. 진로교육 11. 진로지도-1 12. 진로탐색검사의 이론과 실제 13. Adler의 개인심리학적 상담 14. Holland 진로탐색 프로그램 15. Holland 진로탐색검사 청소년 인성교육 및 상담 공통과제물/총 14페이지/참고
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진로지도 전문가를 초빙하여 자녀진로진도에 대한 필요성과 학부모의 역할에 대해 교육한다. 가정통신을 통하여 학교진로 상담교육에서 부모의 역할과 중요성에 대해 계도한다.
2) 의사 결정 능력 및 자아의 이해
자녀진로상담문제를 항상
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지도
(1) 자녀의 적성과 소질에 대해 바르게 알지 못하고 있다.
(2) 자녀의 소질 특성을 고려하지 않고 부모가 일방적으로 선택하도록 강요하고 있다.
(3) 자녀의 진로문제 보다 학업성적에 더 관심을 두고 있다.
3) 진로 상담
(1) 자녀의 진로문제
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진로지도의 이론과 실제, 경상남도 교육위원회, 1981
김덕환, 진로교육, 천안시 성흠중등교, 1995
김충기, 진로상담의 이론과 실제, 성원사, 1989
이현주, 대학생의 진로결정 수준에 따른 인지양식 차이, 교육학 연구, 1999
이정근, 진로교육의 실
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대학교 교육대학원, 2003.
손은령, <상담자 교육 관점에서 본 예비교사 교육의 과제>, 《상담학 연구》Vol.11, 2010.
이종실, 〈대학입시 홍보의 만족도에 관한 연구〉, 충주대학교, 2010.
정철영, <진로교육 및 진로지도 운영 체제의 실태 및
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대문제
. 자주 싫증내는 성격 1-1. 청소년 진로지도의 개념
1. 진로지도의 의미와 정의
2. 진로지도의 필요성
3. 진로지도의 모형과 원리
1-2. 진로발달 이론
1. 구조적 접근 이론
2. 발달적 접근 이론
1-3. 청소년 진로지도 내용 및
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대 교육대학원 석사논문 p. 5-6, 8-10.
이광호맹영임. “청소년 발달과 진로지도의 통합적 접근을 위한 탐색적 시도” 한국청소년개 발원.
이영호(2006). 정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과
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진로결정 시 받게 되는 압력에 효과적으로 대처하도록 도움
고등학교 졸업 후의 진로는 비교적 분명하기 때문에 각각의 장단점을 고려함 1. 고등학교 진로지도 프로그램의 기초
고등학교 진로지도 단계
진로지도 프로그램의 목적 및
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청소년성격검사는 학교상담 및 학교심리의 적극적인 조력과정에서의 증상적 진단을 함과 동시에 건강한 성격의 지표 및 기질적 성격적 특성을 파악하여 생활지도, 성격지도, 학습지도 및 진로지도의 효율성을 높여주는데 많은 도움이 됩니
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지도 상담 진로지도. 서울 : 교육과학사.
이원희, 강원석. (1999). 인성교육의 접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생
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