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후퇴시킨 고구려의 위상을 다시 제고시킨 것이다. 건국자 주몽, 그는 역사에 비판받을 행동을 직접적으로 하지 않았지만, 고구려의 역사를 후퇴시킨 조연정도의 역할을 했다고 감히 말할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 사이트
한국사데이
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신화에 나타난 웅녀의 역할』, 한국여성사학회, 2012
2. 김명옥, 『단군신화 인식에 대한 역사적 고찰』, 바른역사학술원, 2018 1.
서론
2.
본론
(1) 내가 선택한 건국 신화 주인공
(2) 단군신화 속 웅녀의 삶 ? 마늘과 쑥
(3) 단군신화
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후 해모수를 숨겼다며 한군에 의해 동족이 몰살당하는 비극을 겪는다. 그리고 해모수의 죽음을 들은 유화는 슬픔에 빠지고 금와와 결혼해 해모수의 아들인 주몽을 낳아서 기른다. 어머니와 비슷한 상황은 결코 아니었지만 그럼에도 불구하고
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신화
2, 고구려의 주몽 신화
3, 신라의 박혁거세 신화
4, 가야의 김수로 신화
5, 네 신화 상호 간의 공통점과 차이점
결론
참고문헌
서론
한국의 구비문학 중 건국신화는 대표적인 이야기 중 하나다. 이 신화는 한국인들이
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겪을 수 있는 일상에 대한 교훈을 주고 있는 역사적 사료이다. 1. 서론
2. 본론 1 - 고구려 건국신화의 주인공 주몽 분석
3. 본론 2 ? 주몽, 고구려 신화와 관련된 개인적 경험과 견해
4. 결론 ? 주몽의 특별한 삶이 주는 평범한 교훈
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방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김유정의 생애와 문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2) 소설 속의 농촌 현실
(3) 농촌소설 속의 인물
3. 김유정 농촌소설의 경향과 특징
(1) 자신의 생활
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신화. 매월당집』, 한양출판, 1995
梅月堂集, 梅月堂 集解題(崔珍源, 成均館大學校 大東文化硏究院, 1973),
박찬,「南炎浮洲志硏究」, 京畿大學校 敎育大學院, 1995
사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시
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신화. 매월당집』, 한양출판, 1995
梅月堂集, 梅月堂 集解題(崔珍源, 成均館大學校 大東文化硏究院, 1973),
박찬,「南炎浮洲志硏究」, 京畿大學校 敎育大學院, 1995
사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시
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인물연구』, 중앙대, 2000.
김원일, 『Mauriac 작품에 나타난 Religion 과 Nature 에 관한 연구』, 서울 : 불어불문학연구 제 13집, 1978.
최병곤, 『프랑스와 모리악의 소설 떼레즈 데께루에서 여주인공의 자유 에의 갈망』, 건국대, 1985.
정진주, 『Therese
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-」(구만옥, 『조선시대사학보』7. 1998)
「김시습고(金時習攷)」(임헌도, 『인물한국사』, 박우사, 1965) 1. 소개의 글
2. 작가에 대하여
3. 작품의 개관
4. “용궁부연록”의 줄거리
5. 등장인물들의 특성
6. 평가
7. 참고문헌
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그 당시 선생님께서는 여자단원들은 소리만 나면 된다고 하셨지만 포기하지 않고 끝내 제 손으로 만든 라디오에서 FM방송을 듣고야 말았던, 전 그런 야무진 아이였습니다. 대학 입학 후에는 학업은 물론이고 다양한 교내외 활동을 해낸 다부
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방송부에서 저는 기술부를 총괄하는 직책을 맡았었습니다. 항상, 아나운서부와 조율을 통해 좋은 프로그램을 만들기 위해 노력했습니다. 여러 가지 아이디어를 생각해 보고, 재미있는 기획을 통해 많은 친구들에게 긍정적인 평가를 받았었습
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대학교 업무 분야 중 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇이며 지원자가 해당 분야 관련 어떠한 직무역량을 갖추었는지 기술하여 주십시오. 또한 입사 후 해당 분야 발전을 위하여 수행할 구체적인 역할과 비전을 제시하여 주십시오.
(700자)
4.
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기업만이 강한 경쟁력을 가지고 있습니다. 그것은 끝없는 노력 후에 주어지는 값진 대가가 아닌가하고 생각합니다. 첫 발을 내딛는 제가 이곳에서 일하고 싶은 이유가 바로 여기에 있습니다.
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..^^
[입사 후 포부]
제가 귀사에 입사하게 되면 아직 사회 초년생으로서 많이 서툴지도 모릅니다. 하지만 맡은 바 업무에 최선을 다하며, 회사를 위해 할 수 있는 일이 뭔가를 찾아 열심히 일하겠습니다. 정보통신계열 서류합격 예문 11개
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