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대학교 대학원 석사학위논문, 1996
- 임영화, 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활지도분과 현장교육 연구보고서, 1996
- 조아미, 청소년의 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사결정 효능감, 교육학
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및 효과
1) 독서(독해력 기르기) 교육으로 진로를 탐색하고 목표를 세움
2) 1분 말하기 활용으로 비판적 이해와 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력 배양
3) 방송 독후감 발표하기를 통해 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로
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및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오.
1) 학교명과 주소
2) 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성
3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (2)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오
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유형
1) 인지적 놀이 행동
① 기능놀이
2) 사회적 놀이 행동
3. 놀이이론
1) 고전적 놀이 이론
2) 현대적 놀이 이론
4. 놀이의 기능
1. 부모교육의 개념
1) 부모교육을 지칭하는 용어의 다양성
2) 부모교육 의미
2. 부모교육의 필요성
3.
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및 시간대별)
2) 부모의 유의사항
3) 아동성폭력 발생 시 대응절차
7. 아동 성폭력의 피해사례
1) 사례1 : 신부에 의한 유아성폭력 사건
2) 사례2 : 마포 어린이집 아동성폭력 사건
3) 사례3 : 구성 놀이방 유아성폭력 사건
8. 아동 성폭력의 현
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유형
1. 가정에서의 폭력
1) 아내구타
2) 부부강간
3) 아동학대
2. 직장에서의 성폭력 : 성희롱
1) 성희롱의 유형
2) 성희롱으로 인한 영향
3. 교육현장에서의 성폭력
1) 어린이 성폭력
2) 청소년 성폭력
3) 대학생 성폭력
4.
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측정 방법
(1) 낯선상황절차
(2) 애착 Q-set
3) 애착의 유형
(1) 안정 애착
(2) 불안정 애착
4) 애착의 발달과정
3. 애착 발달의 영향 요인
1) 부모요인
(1) 어머니의 인성적 심리적 특성
(2) 어머니의 양육방식 및 양육태도
(3) 아버지 역할
(4) 사회맥락
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검사지에서 측정되고 있는 것은 도덕성의 여러 요소, 즉 도덕적 민감성, 도덕행위, 도덕판단력 중에서 도덕판단력을 측정하는 것이다. 이 검사를 통해서 도덕판단력의 정도를 가늠할 수 있게 될 것이다.
여기에 실린 검사지는 서울대학교 문
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유형 및 평점배점 등에 있어 출제위원 다양하게 출제 할 수 있다.
다) 채점기준
자격시험 평가위원은 채점에 있어 수험자의 문제해결능력, 위기대처능력, 의사소통능력, 실행능력 등을 참고하여 채점을 한다. 출제교재를 기준하여 평가위원
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측면
2. 독서 평가에 있어서의 과정 평가와 결과 평가
3. 독서 평가와 실제 독서 행위간의 간극
1) 글
2) 독서목적
3) 독서시간
4) 독서태도
5) 심리적 태도
6) 독서평가방법
4. 대안적 독서 평가 체제 모색
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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