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조사하여 기술하십시오.
3) 과제 2를 통해 지역의 평생교육 현황을 조사하면서 새롭게 알게 된 사실과 자신이 생각하는 지역평생교육의 활성화 방안을 제시하시오.
참고문헌
1) 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한
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방법론은 연구 목적과 상황에 따라 선택되며, 서로 보완적으로 사용될 수도 있다.
참고문헌
행정사례연구 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사례연구의 이해
2, 사례연구의 유형과 특징
3, 탐색적 연구 선택 이유
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사회적 필요를 수용해야하게 된다. 이러한 과정을 크레올화라고 부르고 언어는 확대, 발전되고 음운과 문법적으로 보다 복잡해지게 된다.
<참고문헌>
인간과 언어, 박동우 외 4인, 방송통신대학교출판문화원, 2021. 목차
1. 국제음성
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방송통신대학교 출판문화원: 서울,2020
·박창언 저, 「현대 교육과정학」, 학지사 : 서울, 2017
·김대현 저, 「교육과정의 이해」. 학지사 : 서울, 2017 1. 서론
2. 본론
1) 교육과정의 구성에 미치는 영향
2) 교육과정의 역사적 변화
3. 결론
4.
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방송통신대학교출판문화원
남궁근·이희선·김선호·김지원(2018) 정책분석론(제6판), 법문사
김형렬(2009) 정책결정론, 대영문화사
강근복(2011) 개정판 정책분석론, 대영문화사
노화준(2010) 제 3전정판 기획과 결정을 위한 정책분석론, 박영사
백
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사회문제, 욕구 및 프로그램의 구체화
A. 관심 있는 문제 및 이슈, 욕구?
B. 프로그램의 필요성, 이론적 배경
C. 프로그램의 대상
D. 프로그램의 목적 및 목표
E. 프로그램 내용(개입전략) 요약
Program Evaluation
2. Research Design
A. 평가하고
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방송통신위원회(2011).『스마트폰 이용실태 조사보고서』,서울:방송통신위원회.
브레인미디어(2012.10.25).유아 스마트폰 사용,이대로라면 심각하다.
서울경제(2011.10.30).스마트폰 2,000만 사용… 시작된 ‘스마트혁명’.
연합뉴스(2012.10.25).인천 청
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방법론, 서울 : 양서원, 1993
한상길 - 성인평생교육, 양서원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 특성
Ⅲ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 철학적 기초
1. 인문주의 성인교육
2. 진보주의 성인교육
3. 행동주의 성인교육
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사회와 노인교육의 실천방안, 한국노인문제연구소
차갑부(1993), 성인교육방법론, 서울 : 양서원
허정무(2000), 권리로서의 노인교육 : 인본주의적 노인교육철학, 한국성인교육학회
황홍규(2001), 직장인·실직자 등 성인의 직업교육을 위한 산업
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사회교육, 학지사
◇ 차갑부(1993), 성인교육방법론, 서울 : 양서원
◇ 한숭희(2004), 평생교육론 - 평생학습 사회의 교육학, 학지사
◇ 한승희, 전환기에 선 한국성인교육연구 - 비판적 성인학습론을 지향하며
◇ 한준상(1998), 안드라고지, 한국성
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