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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정치의 삼각형을 설명하시오.
2. 한국의 정규직과 비정규직 현상을 정치의 삼각형에 적용해 설명하고 비정규직 고용문제에 대한 바람직한 해결방법을 논하시오.
1) 한국의 정규직과 비정규직 현상을 정치의 삼
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사회의 건강에 이바지한다.
2. Reference
강말순 외 (2000), 실무중심 지역사회간호학, 서울:정담
김화중 외 (2006), 지역사회간호학, 서울:한국방송통신대학교출판부
보건소 리플렛 자료 : 모자보건실, 결핵실, 영양상담실, 수원시 보건소 종합 안내
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사회연구회 편, 『여성과 한국 사회』, 사회문화연구소
박홍규, 강경선, 이상영 공저, 『법과 사회』, 한국방송통신대학교
강인권 외, 「이혼에 의한 재산분할과 과세문제」, 『인권과 정의』, 1990. 5
이광택, 「남녀고용평등법에 비추어 본
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방송통신대학교 방송통신 교육연구소. 연구보고 98-1.
정인성, 나일주(2004). 원격교육의 이해 : 2판. 교육과학사.
최돈민 양흥권 이세정(2005). 한국 성인의 평생학습 참여 실태조사. 한국교육개발원.
한국직업능력개발원(역). 지식기반사회의 교
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사회계 미적분학??, 서울대학교 출판부, 1995.
홍재성, ‘기능동사 구문 연구의 한 시각’, “인문논총” 41, 1999, pp. 135-173.
Chomsky, N., Syntactic structure, The Hague : Mouton & Co., 1957.
김윤식, ‘우리 시대의 소설가들’, 2009, 강출판사.
4. 다음 조건에
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방송대 학습경험과의 비교 분석
3. 결 론
4. 참고문헌
1. 서론
오늘날 현대 사회는 빠른 변화와 기술 발전 속에서 전 생애에 걸친 학습의 필요성이 강조되고 있으며, 그 중심에는 ‘성인학습자’가 있다. 고령화 사회, 직업 환경의 불안정
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방법론이 역사전기적 비평방법이 형성되는데 큰 기여를 했다. 그는 주로 원고의 이해, 서지, 연대기, 전기 작품에 대한 비평 등 보조과학이나 다른 모든 과학들, 즉 주로 역사학, 문법학, 철학사, 과학사, 민속사 등을 경우에 따라 차례차례 이
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사회복지기관의 교육 역할분담
3) 봉사 사전교육
4) 학부모와 학교 교사에게도 자원봉사에 대한 교육
5) 사회복지 이해를 높이기 위한 교육
6) 자원봉사활동의 개념과 목적의 공유와 분위기 확산
7) 유대와 협력 체제의 확립
8) 지속 가능한
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사회적 요인
(1) 물질만능주의
(2) 불건전한 광고 및 대중매체
(3) 학교 주변 유해 환경
(4) 청소년 놀이 공간의 부족현상
(5) 청소년 문제에 대한 방관자적 태도
2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해
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사회교육방법론』. 한국방송통신대학교출판부.
이희수 외(2000). 『평생교육기관간 연계체제유지 및 활성화방안 연구』. 한국교육개발원 연구보고서.
차갑부(1999). 『사회교육방법의 탐구』.서울: 양서원.
최돈민 외(1999). 『평생교육 요구분
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