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방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(2008) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공
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방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(2008) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공
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통신대학교출판부
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%B8%EC%A7%80%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC%9D%B4%EB%A1%A0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대사회 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 배경
3. 평생교육의 필요성 강조의 이유
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계이론
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방송통신대학교 출판문화원.
2) 임효진(2016), 교육심리학, 학이시습.
3) 허승희ㆍ이영만ㆍ김정섭(2015), 교육심리학, 학지사.
4) 권대훈(2015), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사.
5) 정옥분(2014), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사.
6) 최경숙ㆍ
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1. 서론
2. 본론
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
- 자연주의 교육관
- 진보주의 교육관
- 실존주의 교육관
3. 결론
에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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발달』, 한국방송통신대학교출판문화원(2014)
전인옥, 이경옥, 『유아교육개론』, 한국방송통신대학교출판문화원(2012)
전인옥, 이경옥, 『영아발달』, 한국방송통신대학교출판문화원(2015) 1. 서론
2. 본론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이순남(2001). 소집단 협동학습이 의사소통능력 신장에 미치는 영향에 관한 연구. 춘천교육대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1)
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발달단계이론 설명 및 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
1) 에릭슨 성격발달단계이론의 개관
2) 에릭슨의 성격발달8단계 이론
① 1단계: 신뢰감 대 불신감
② 2단계: 자율성 대 수치감
③ 3단계: 주도성 대 죄책감
④ 4단
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발달하는데 도움이 될 것이다. 청소년기 이후에도 인지발달단계이론을 더욱 깊이 있는 연구를 하여 청소년이 성년이 될 때까지 도움이 되는 학문적인 연구가 필요하다고 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌(參考文獻)
* 한국방송통신대학교 편집부 저,
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윤우정·정정옥·
가경신 공역. 학지사
· 인간행동과 사회환경(2005). 송대영·최현섭. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 서 론
2. 본 론
1) 인지적 사회학습이론
2) 반두라 이론의 특징
3) 반두라 이론의 장단점
3. 결 론
▣ 참고문헌
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