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이론적 배경
1. 감사의 의의
2. 감사의 본질
1). 감사의 기능
2). 감사의 역할
3. 감사의 종류
1). 감사의 주체에 따른 분류
2). 감사의 방법에 따른 분류
3). 감사의 시기에 따른 분류
4). 감사의 내용에 따른 분류
4. 외국의 감사제도
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. http://www.kapa21.or.kr/
3. 전국공무원노동조합 http://www.gongmuwon.or.kr/
4. 대한민국공무원노동조합총연맹 http://kpou.net/ 1. 문제제기
2. 이론적 배경과 분석틀
3. 우리나라 공무원의 노사관계
4. 공무원 노사관계의 환경요인
5. 결론
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이론
과 그 응용방법을 교수 연마하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.
그 외에도 특수학교(초 중등교육법 제55조)와 고등교육법에 기술대학(제55조), 전문대학(제47조), 방송통신대학(제52조), 산업대학(제37조)의 교육목적이 규정
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대학은 인격을 도야하고 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수. 연마하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.
그 외에도 특수학교와 고등교육법에 기술대학, 전문대학, 방송통신대학, 산업대학
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헌법보충자료 (한국서원 2004), 7)정회철, 헌법 2005 , 8)허영, 헌법이론과 헌법 2004 I. 의의 및 구별개념
1. 의의
2. 기본권의 제한과의 구별
II. 내재적 한계의 작용
III. 독일에서의 기본권의 내재적 한계의 논증형식(허영)
1. 학설
(1)3한계
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헌법학의 연구대상을 헌법규범의 해석학으로만 이해
3. 법이란 한마디로 국가의사의 표현
4. 국가는 자신이 창설한 법규칙에 의해서만 제한
5. 장점
6. 비판점
Ⅴ. 헌법해석의 방법론과 수렴이론
Ⅵ. 헌법해석과 옐리네크(옐리넥)
1. 국
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헌법해석과 헌법재판, 한국공법학회, 2003
윤대규, 헌법해석에 관한 법사회학적 고찰, 창비, 1990
윤재만, 헌법과 헌법해석, 대구대학교, 1997
이계일, 헌법해석에 있어 법과 사회의 상호작용, 법과사회이론학회, 2012
최희수, 헌법해석에서 논증의
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대학교
▷ 마르틴불링거 외 1명(2005), 헌법해석의 기본문제, 경희대학교
▷ 박진완(2002), 헌법해석과 헌법변천, 한국헌법학회
▷ 이계일(2012), 헌법해석에 있어 법과 사회의 상호작용, 법과사회이론학회
▷ 최희수(2010), 헌법해석에서 논증의 중
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대한 신들, 조상의 땅, 주식회사 등등의 이야기를 지어냈다. 꼭 필요한 사회적 결속을 제공하기 위해서였다. (…)
[함무라비 법전과 미국 독립선언문이라는] 이 두 문서는 우리에게 명백한 딜레마를 제시한다. 둘 다 스스로 보편적이고 영원
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대자유주의 정치철학의 이해, 동명사, 2001
전광석, 한국헌법론, 법문사, 2005
정종섭, 헌법소송법, 박영사 2004
한봉희, 주해민법총칙(1), 한국사법행정학회, 2000
홍정선, 행정법원론(上), 박영사, 2005
허영, 헌법이론과 헌법, 박영사, 2003
헌법재판
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