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평가의 실제」, 서울, 하나의 학사.
7. 윤 현영(1989),『어머니의 의사소통수준과 자녀의 인성특성과의 관계』, 충남대
석사학위 논문.
8. 유 영주(1987),「신 가족 관계학」, 교문사.
9. 양 현숙(1989),『청소년의 정신건강과 가정 환경 변인과의 관
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교육과정개발
대인관계
기 술
학생의 학습향상
교직원개발
전 문 적
기 술
집단개발
교사의 요구
현장연구
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김영식, 주삼환(1990), 장학론, 한국방송통신대
2. 변영계(1997), 수업장학, 서울 :
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방송통신대 출판부. 1995
김영모 - 도시계획의 이해. 보성각. 1999
박윤흔 - 최신행정법구의. 박영사. 2000
박종화 외 2인 - 도시행정론. 대영문화사. 1999 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.주민 참여의 한계
1. 도시 계획입안의 주민 제안
2. 공청회
3.
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방송의 공익자금과 유해매체 관련 벌금으로 건전한 매체환경을 조성하고 대안 프로그램을 만드는데 노력해야 한다. 이는 매체의 선정성으로부터 청소년을 보호하기 위한 가장 구체적인 방법 중의 하나이다.
3. 매체활용교육을 확대해야 한다
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평가할 수 있을 정도로 교직원 수를 늘리고 학 생수를 줄여야 한다. 교육의 질과 유용성에 관한 사회적 평가를 유지할 수 있는 범위 내에서 학생 수가 증원되어야 하며 질적 저하를 수반하는 증원은 피해야 한다.
③ 가상 교육이기 때문에 더
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