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상담가는 내담자에게 원조하고 도움을 주는 관점에서 사실 그 자체를 있는 그대로의 개인으로 받아들이는 수용적 자세와 비밀보장, 내담자의 독립성과 자발성을 존중하며, 감정이입 및 진솔한 자세로 관계 형성이 이루어진다면 내담자의 욕
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중심으로, 강남대학교
신정란(2022), 학교 밖 청소년 상담사의 수퍼비전 경험에 관한 연구, 연세대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강의에서 배운 상담 기법
2. 2가지 기법을 일상 속에서 내가 직접 적용한 축어록 제시
1) 개방형 질문에서 직접
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청소년상담, 한국방송통신대학교출판문화원 청소년상담 2025년 1학기 출석수업대체과제
1. 강의에서 배운 상담 기법에 대해 설명
2. 이 중 2가지 기법을 일상 속에서 내가 직접 적용한 축어록을 제시
(1) 개방형 질문
① 상황 설명
② 축
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대해 고민하게 되며, 이 과정을 통해 자기 성찰의 기회도 얻게 된다. 결과적으로 상담기법의 실제 적용은 이론적 지식을 현실에서 유의미하게 연결하는 중요한 학습의 장이 될 것이다.
IV. 출처 및 참고문헌
1) 청소년상담_강의록 자료 목차
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중과 경청, 개방형 질문, 재진술, 감정반영, 직면, 해석은 상담 과정에서 내담자가 자신의 생각과 감정을 탐색하도록 돕는 핵심적인 기법이다. 이 레포트는 강의에서 배운 상담 기법에 대해 설명한 후, 이 중 2가지 기법을 일상 속에서 내가 직
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중요한 무언가를 꼭 사기 위해
③ 생활비와 학비를 벌기 위해 ④ 많은 경험을 하고 싶어서
⑤ 기타 ( )
5. 당신은 청소년 아르바이트에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 좋게 생각한다 ② 그저 그렇다 ③ 나쁘다고 생각한다 ④ 생각해 본적이 없다
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후와 엘르아살과 이다말을 낳았으며, 고라의 아들은 앗실과 엘가나와 아비아삽이니 이들은 고라 사람의 족장이고, 아론의 아들 엘르아살이 부디엘의 딸 중에서 아내를 삼아 비스하스를 낳았으니 이들은 레위 사람의 조상을 따라서 레위 족속
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상담소의 목적, 상담소의 정신, 상담가의 전문적 동기(전문성)은 다음 언급에서 교묘하게 연관된다. 다음 언급은 필자가 전화실습 도중 내담자에게 직면을 했다가 30분 넘게 통화를 하게 된 사연(이 당시 필자는‘그냥 계속 경청만 하는 것이
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이상의 청소년이라고 하더라도 저능, 학습장애, 정신질환 등이 동반된 경우에는 자기결정능력의 인정을 상당한 정도로 유보하여야 한다.
결론적으로, 최소한 십대 중반 이후 청소년의 자기결정능력은 특정한 연령기준을 사용하여 일률적으
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이션 등의 청소년 활동은 현실을 이해하고 바람직한 인간관계를 배울 수 있으며 스트레스 해소와 여가 선용의 좋은 기회가 될 수 있다.
마지막으로 부모님의 속 깊은 관심 속에서 우러나올 수 있는 시의 적절하고 진지한 대화와 관심이 중요
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속
2. 나의 소개서
3. 진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가 잘하는 일
1. 스트라디바리우스 바이올린
2. 나의 흥미와 적성
3. 내가 잘하는 일
Ⅲ. 3회기 : 나의 적성과 흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
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상담만의 장점'에 대해 깨달았기 때문입니다. 교육봉사에서 제가 담당했던 학습 부진 학생에게 단순히 학업적인 부분에 초점을 맞춰 돕는 것의 한계를 느꼈고 이를 해결하기 위해 ~ (...중략)
인하대학교 학업계획서_1번째 문항
현재 청소년
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적 관계 개선 간에 상관관계가 있을 것이다.
저는 위와 같은 학업 목표 및 계획, 연구계획을 통해 연세대학교 교육대학원에서 성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적
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, 콘텐츠산업의 플레이어가 국내외 가릴 것 없이 매우 다양해졌으며, 개인도 글로벌 플랫폼으로 방송을 하는 시대가 되었습니다. 이런 환경 속에서 ①지원자는 SBS에게 어떤 비전을 보았으며, ② 그 근거는 무엇인지 서술해 주세요. 1000자
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꼼꼼함을 갖추고 청소년 상담 분야에 대한 지식과 기술을 습득하는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다. 또한, 청소년들과의 신뢰 관계를 구축하고 효과적인 소통을 통해 청소년들의 문제 해결을 돕는 능력을 키울 수 있었습니다.
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