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외 저, 노인복지의 이해, 태영출판사 2016
한림대학교 고령화사회연구소 저, 노인과 가족, 소화 2014
한정란 저, 노인교육론, 학지사 2015 1. 고령학습자로서의 ‘후기 성인학습자’
2. 후기 성인의 학습 가능성과 학습 당위성
참고문헌
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참고문헌
정옥분 저, 성인 노인 심리학, 학지사 2013
최순옥, 김혜숙 외 저, 노인복지의 이해, 태영출판사 2016
한림대학교 고령화사회연구소 저, 노인과 가족, 소화 2014
한정란 저, 노인교육론, 학지사 2015 1. 운동량
2. 운동 효과
참고문헌
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저, 성인 노인 심리학, 학지사 2013
최순옥, 김혜숙 외 저, 노인복지의 이해, 태영출판사 2016
한림대학교 고령화사회연구소 저, 노인과 가족, 소화 2014
한정란 저, 노인교육론, 학지사 2015 1. 피로증상
2. 피로회복
참고문헌
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가족생활교육 등이 더욱 더 강화되어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, ‘인간행동과 사회환경’, 나남출판, 2011
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 김인철외, “가족변화의 경제적 원인”, 경제ㆍ인문사회연구회, 2012&n
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론 중요하지만 그보다 더 중요한 인격적 소양에 대한 부모교육과 노력이 강조 되어야 할 것이다.
즉, 좋은 부모에 대한 사회와 가정의 합의가 필요하고 어느 특정 집단에서의 운동이 아니라 전 사회의 운동으로 바뀌어야 할 것이다. 좋은 부모
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Kaplan HI, Sadock BJ (1998) : Syniopsis of Psychiatry, 8th edition. Williams & Wilkins. pp 33
5. 유아언어교육론(노명완과 공저), 동문사, 1994. 1. 음성언어발달
1)어휘발달
2)문법발달
3)의사소통능력의발달
2. 문자언어발달
1) 쓰기발달
2) 읽기 발달
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있게 되고 그렇게 선순환이 일어난다면 그것은 결국엔 사회 전체적으로 엄청난 시너지 효과를 낼 것이다.
참고문헌
자원봉사론 (2018) 이해주, 곽삼근, 최윤진 공저
노인교육론 (2018) 정민승, 김영빈, 김영석 공저 / 인터넷강의 4강 참고
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교육론, 양서원. 1. 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
1) 내가 속한 세대의 특징 (40세_중년기)
2) 나 자신의 개인적 특성
2. 내가 부모세대나 후속세대와의
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가족생활교육이 개인의 역량을 키우고 건강한 가족을 형성하는 데 중요한 역할을 할 수 있도록 하기 위해서는 더욱 다양한 접근과 실습이 필요하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 강의 내용의 요약
Ⅲ. 교육 방식의 효과성
Ⅳ. 개인적 경험과 감상
Ⅴ.
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방송통신대학교출판문화원
김경희 외(2018). 유아교사론. 공동체
이영석(2004). 유아교육론. 형설출판사
한숙경(2003). 예비 교사와 현직 교사를 위한 신 교사론. 학지사
강기수(2003). 교사교육론(유치원. 초등학교 교사를 위한). 세종출판사 .
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