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가족과 지역사회의 관계를 유기적으로 결합시켜내며 그 자원을 효율적으로 운영할 수 있는 전문적인 교육을 받은 집단이어야 한다.
참고문헌
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
김영화이진숙이옥희, 2002, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양
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가족 및 센터사업에 대한 인식부족
자원봉사자나 후원자 모집에 어려움
국제결혼에 대한 언론의 부정적인 보도로 인한 결혼이민자의 자존감 하락 및 센터에 대한 불신
결혼이민자의 경우 한글교육 등에만 관심이 있고 가족참여교육, 인식
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가족 내에서의 대화부족문제를 가지고 있다. 각자의 삶이 바빠 한 집안에서 얼굴보기도 힘든 현대사회에서 Dreikurs의 민주적 부모교육론은 큰 시사점을 던져주고 있다.
참고문헌
- 부모교육. 유효순 지성애. 정민사(2006).
- 부모교육 원리와 방
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론, 창지사 2015
김익균 저, 건강가정론, 정민사 2015
건강가정지원센터 홍보부
박주현, 임상록 공저, 건강가정 정책론, 파란마음, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사업
2. 건강가정사업의 접근 방법별 사업
1) 가족교육
2)
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갈등이나 어려움이 심화됨에 따라, 부모가 자녀에게 올바른 양육을 제공할 수 있도록 돕는 교육은 필수적이다. 하지만, 부모 교육이 단순히 이론적인 지식 전달에 그쳐서는 안 된다. 각 가족의 구체적인 상황에 맞춘 실용적인 접근이 필요하
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론, 양성원, 2019
김익균 외, 가족관계론, 정민사, 2012
김정옥 외, 가족관계, 양서원, 2012
도미향, 건강가정론, 신정, 2019
유계숙 외, 가족학이론 : 관점과 쟁점, 하우, 2013
윤경자 외, 건강가정론, 공동체, 2019
정현숙, 가족생활교육, 신정, 2016
조성
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교육 등으로 제시한 바 있다.
참고문헌
정옥분 저, 성인 노인 심리학, 학지사 2013
최순옥, 김혜숙 외 저, 노인복지의 이해, 태영출판사 2016
한림대학교 고령화사회연구소 저, 노인과 가족, 소화 2014
한정란 저, 노인교육론, 학지사 2015 1. 후기
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가족, 이웃, 지역사회 문제에 적극적으로 참여할 수 있도록 하기 위한 교육 넷째, 노년기를 창조적 시기로 만들어 나갈 수 있는 지혜 습득을 위한 교육의 필요성에 의한 교육 과제를 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 웰빙과 웰다
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교육론, 교문사, 1991
권일남 외, 청소년활동지도론, 학지사, 2003
권해수 외, 위기청소년 자립을 위한 사회진출지원 프로그램 효과분석, 한국청소년연구, 2008
연미희 외, 부모교육 이론과 실제, 동문사, 2001
유영주 외, 가족관계학, 교문사, 1998
정
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가족이 존재하는 것은 기본적인 기능이 있기 때문임
성관계기능, 사회성원 충원기능, 사회화 매개기능, 가족지위계승기능, 정서적 안정 및 유대기능, 성원의 보호기능
정서적 공동체로서의 가족기능에 대해서 강조되고 있음
2. 가족이론
가족
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