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및 24시간 상시 상담이 가능한 상담전화를 설치하여 이러한 기관을 통한 개호복지적 서비스와 상담서비스 제공하고 있다.
별첨2
노인학대 방송 관련 조치사항
▣ 현지 취재내용
○ 취재일시 : 2006. 4. 19. 18:00 ~ 22:00 / SBS 『SOS긴급출동 24시』
○
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험
Ⅲ. 인터넷 중독의 진단기준
Ⅳ. 인터넷 중독 예방을 위한 교육 및 대책
1. 교육 프로그램
1) 청소년 지도 지침
2) 자기조절, 자기관리를 위한 훈련 프로그램
3) 인지행동치료 접근 방식의 인터넷 사용조절 프로그램
4) 게임중독 경향
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애착 유형
⑴ 안정 애착
⑵ 회피 애착
⑶ 저항 애착
⑷ 혼란 애착
Ⅴ. 애착관련 발달장애
⑴ 분리불안장애
⑵ 분리불안장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
⑶ 반응성 애착장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
Ⅵ. 참고자료
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방향
3) 과정
4) 사안발생 보고
4. 학생사안 처리의 유의점
5. 학생폭력 중재위원회 설치 및 교육?치료에 관한 특별법안
Ⅶ. 학교생활지도와 상점, 벌점제도
Ⅷ. 학교생활지도와 교육환경권
1. 환경권의 의의 및 범위
2. 환경권의 피해법
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공저, 사회복지조사론, 동인, 2001.
서울특별시립동부아동상담소, 동부아동상담소 10년-비행청소년에 대한 상담사례연구 모음집, 서울특별시립동부아동상담소, 1998, Ⅰ. 기초선 단계
Ⅱ. 개입 단계
Ⅲ. 사례의 평가
IV. 맺는 말
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방하는 것은 매우 중요하다.
참고문헌
교육부.학교폭력 시안처리 가이드북. 2018.
김규태 외.학교폭력의 예방 및 대책. 양서원, 2013.
기광도. (2012), “청소년 폭력비행에 관한 경험적 연구”, 「한국경찰연구」.
김여선. (2014), “학교폭력 가해경
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및 의의
(1) 사회성의 개념
(2) 사회성의 중요성
(3) 사회성의 발달
(4) 초등학교 아동의 사회적 행동의 여섯가지 특징
(5) 학교에서 부적응 아동에게 발생되는 문제
(6) 대책
3. 아동방임 및 학대와 실태
1) 개념
2) 아동학대와 방임의 유형
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서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력
1) 기본개념
2) 현황
3) 종류와 처벌근거
(1) 신체적인 폭력
(2) 정서적인 학대
(3) 경제적인 위협
(4) 성적인 폭력
(5) 방임
2. 가정폭력 피해가족에게 지원되는 서비스
3. 미국사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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험한 자녀들의 경우 부모와 함께하는 가족치료가 필요할 것이다.
사회복지기관 특히 행정기관과 사무실이 밀집해 있는 지역에 위치한 사회복지기관에서는 직장인을 위한 교육이나 상담 프로그램을 집중적으로 운영할 필요가 있다. 즉, 직장
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방안
1. 미 국
2. 캐나다
3. 일 본
4. 영 국
제 4 절 학대예방
1. 학대예방을 위한 개인적 측면
2. 학대예방을 위한 가족적 측면
3. 학대예방을 위한 지
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