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고전은 과거의 지식이 아니라, 현재를 위한 성찰의 도구이며, 미래를 준비하기 위한 통찰의 보고(寶庫)다. 나는 『군주론』을 통해 이러한 고전 읽기의 본질을 경험하고 싶다.
4. 참고문헌
· 플라톤. (2007). 『소크라테스의 변명』. 김재동 옮김
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고전문학의 학습 방법
고전문학은 문학이 가진 기본적 성질과 함께 고전문학 고유의 특성을 가지고 있다. 따라서 고전문학을 해석하고 감상하기 위해서는 문학에 대한 기본적인 이해와 함께 고전문학 각각의 장르가 가진 특성을 먼저 공부해
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함께 참가한 것은 프랑스의 장군과 그들의 의장대였다. 이철구, op. cit., 2003, p. 141.
3. 나오며
고전주의는 계몽철학의 영향을 받아 누구에게나 즐거움을 줄 수 있는 보편적인 음악을 만들고자 한 음악의 사조였다. 이 시기의 음악은 조화와 형식
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함께 고전시가를 통해 여는 세상
http://www.gosiga.co.kr/bbs/sigamain.htm Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 인물과 생애
2. 사상적 기반 및 작품
3. 시대적 상황
4. 이옥의 문학론 -『이언(俚諺)』시론(詩論)의 특성
1) '개체성(個體性)과 표현의 사실성'
2) '남
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느낄 수 있는 시간이었다.
<참고문헌>
류종렬 외(2021) 동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원 <목 차>
Ⅰ. 이 책을 선택한 이유
Ⅱ. 가장 인상적인 구절
<입의분(立義分)>
- 논
- 소
Ⅲ. 독후감
<참고문헌>
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도는 것 같다는 생각을 하지 않을 수가 없다.
<참고문헌>
조화태, 권영민(2020) 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
- 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
- 주요 내용
Ⅲ. 결론
- 감상 소감
<참고문헌>
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<참고문헌>
조화태, 권영민(2020) 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 제 1 장
2. 제 2 장
3. 제 3 장
4. 제 4 장
Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견
<참고문헌>
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고전을 읽어야 하는 7가지 이유. 3장은 일기 전과 읽은 후, 세상이 바뀌다. 4장은 당
신의 성장과 행복을 위한 인문고전 독서법, 5장은 지금이 인문고전 읽기에 자강 좋은
시간이다. 작가는 이 책을 읽는다고 고전 전문가가 될 수 있는 것은 아
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고전의 이해. 방송통신대학교 출판문화원 동서양고전의이해 기말과제
1. 동서양 고전의 이해 교재에 수록된 원문 : 제8장 플라톤 [국가]
1) 원문 내용 소개
2) 원문의 핵심 내용 해석
① 정의란 무엇인가?
② 플라톤의 이상국가 구상: 계
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고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인
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